Конспект НОД по математике для детей средней группы

Занятие по математике

Програмные задачи.

Количество и счет : закрепление знаний о порядковых числительных; установление соответствия между количеством предметов и цифрой.

Геометрические фигуры: закрепление знаний о круге, квадрате, треугольнике, овале, прямоугольнике.

Цели.

Продолжать учить;

- порядковому счету ( в пределах 5 );

- различать количественный и порядковый счет;

- правильно отвечать на вопросы « сколько ?»; « какой по счету ?»;

- соотносить цифру с числовой карточкой ( карточки с цифрами до пяти ) и количеством предметов.

Закреплять знания о геометрических фигурах круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.

1. Игра « Слушай и считай».

Прочитайте детям стихотворение:

Подарили Маше шар,

А Танюшке - самовар,

Ване - барабан,

Милочке - банан.

Задание и вопросы

Сколько игрушек подарили детям ? ( четыре).

Раскрасьте четвертую игрушку желтым карандашом, первую- красным, вторую- синим, третью- зеленым.

Какой по счету барабан на картинке ? ( Третий).

Какой по счету самовар ? ( Второй.)

Какой по счету шар ? ( Первый .)

Какой по счету банан ? ( Четвертый.)

2. Игра « Загадки и отгадки».

Для этой игры детям понадобятся цифры от 1 до 5.

Загадайте детям математические загадки .

Отгадав загадку, дети должны найти цифру и показать ее (для этого вам необходимо написать цифры на листе бумаги, каждую цифру отдельно):

Карандаш один у Миши,

Карандаш один у Гриши,

Сколько же карандашей

У обоих малышей? ( Два.)

Чтобы кошка ножки не промочила,

Сколько бы сапожек она купила? ( Четыре.)

У стены стоят кадушки,

В каждой по одной лягушке.

Если б было пять кадушек,

Сколько было б в них лягушек? ( Пять.)

3. Игра « Подбери заплатку»

Прочитайте детям стихотворение « Сапожник».

Мастер, мастер,

Помоги —

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче

Гвозди —

Мы пойдем сегодня

В гости!

Б. Заходер.

Скажите детям, что сапоги прохудились, надо подобрать каждому сапогу свою заплатку.

Для этого надо провести линию от заплатки к сапогу, на котором дырка такой же формы.

У какого сапога какой формы заплатка? ( У первого - круглая, у второго - квадратная, у третьего - треугольная, у четвертого - прямоугольная, у пятого - овальная.)

4.Физкульт минутка « Быстро встаньте улыбнитесь».

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели — встали, сели - встали

И на месте побежали.

5. Игра « Соедини правильно»

Дайте задание детям соединить каждую цифру с карточками, на которых количество предметов и кружков соответствует ей.

Вопросы

С какими карточками соединили цифру 2 ? ( С самолетами и с карточкой в которой два кружка ).

Цифру 3? ( С рыбками и с карточкой на которой три кружка.)

Цифру 4 ? ( С кубиками и с карточкой на которой четыре кружка .)

Цифру 5 ? ( С мячами и с карточкой на которой пять кружков )

.