Конспект НОД по рисованию для неслышащих детей дошкольного возраста, Тема: «Ёж» (2 год обучения)

Конспект НОД по рисованию для неслышащих детей дошкольного возраста, Тема: «Ёж» (2 год обучения)

Цель: Учить детей рисовать нетрадиционным способом (штампом круглой формы)

Задачи: учить рисовать нетрадиционным способом (штампом круглой формы) иголлки у ёжа; различать и называть черный цвет; развивать речь детей; развивать аккуратность при работе с краской.

Материалы: краски гуашь черного цвета, на половину листа ватмана нарисованный контур ёжа, штампы круглой формы, салфетки, губки для рисования, игрушка ёжа, муляжи яблок, груш.

1. Огр. момент:

- У нас гости, поздоровайтесь. - Привет. Покажи табличку.

- Никита (я, Никита), иди сядь. Милана (я, Милана), иди сядь. Оля, Ваня, Аня (я), иди сядь.

Будем заниматься. Будем рисовать.

- Что это? Покажи бумагу, краски, кисточку. Раздай бумагу, краску. Что это? (стакан). Тут вода.

- Кто пришел? Кто это? (Ёж). Это еж.

(из-за ширмы достает ежа)

- Ёж, привет! Привет!

- У ёжа иголки, вот, вот. Ой, укололась.

- Что принес еж? Что это? (яблоки, груши)

Показывает груши, яблочки.

2. Динамическая пауза «Пошел ёж в лес гулять»

Ёж шел, шел, шел,

(Ходьба)

И яблоко нашел.

(Каждый ребенок берет яблоко)

Сел, поел и дальше пошел.

(Присесть на корточки)

Ёж шел, шел, шел,

(Ходьба)

Грушу нашел.

(Каждый ребенок берет грушу)

Сел, поел и дальше пошел.

(Присесть на корточки)

Ёж шел, шел, шел,

(Ходьба)

Яблоко нашел.

(Каждый ребенок берет яблоко)

Сел, поел и дальше пошел.

(Присесть на корточки)

3. Самомассаж пальчиков

Детям раздаются маленькие массажные мячики.

Ребенок прокатывает мяч между ладошками.

Гладь мои ладошки, ёж!

Ты колючий, ну и что ж?

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой играть!

Детей благодарят за игру, мячики собирают в корзинку.

4. Коллективная работа «Ёжик»

Выдаётся общая основа для работы-контур Ёжа.

- Еж пойдет погулять, забыл одеть иголки. Детей просят одеть ежу иголки.

Для этого выдаются штампы круглой формы и краска черного цвета.

- Какая по цвету? (черная). Покажи.

- Посмотрите, делай так.

Каждому ребенку помогают оставить отпечаток, чтобы появились «иголки».

- Посмотрите, как много иголок. Ёж говорит «спасибо». Ежу пора в лес. Пока.

Мы занимались. Мы рисовали. Занимались как: хорошо.