Просмотр содержимого документа
«Конспект урока 9 класс»
План-конспект на урок № для 9 класса по физкультуре МБОУ «СШ № 16»
Раздел :Спортигры (36ч.)
Тема: ТБ. Футбол. Совершенствование финтов, отбора и вбрасывания мяча. Подвижные игры с элементами футбола. Учебная игра футбол.
Задачи :
Воспитательные: Формирование и проявление положительных качеств личности: дисциплинированности, ответственности и упорства в достижении поставленной цели, товарищества.
Образовательные: Знать правила соревнований, правила игры в футбол, расстановку игроков на поле по амплуа ,ТБ. Уметь выполнять ведение и остановку мяча при помощи различных финтов (обманных движений), отбор мяча у соперника при перехвате, вбрасывание мяча из-за боковой линии двумя руками из-за головы. Способствовать развитию двигательных физических качеств: ловкости, быстроты реакции, координации движений, скорости.
Оздоровительные: Формирование элементарных знаний по физической культуре, безопасности жизнедеятельности, профилактика нарушения осанки, плоскостопия.
Тип урока: комбинированный.
| Структура и содержание
І Подготовительная часть до15 мин | дозировка | Организационно-методические указания | дата урока , |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.Построение, сообщение целей, задач урока. 2.Беседа по ТБ. Правила соревнований, основы технических элементов футбола. Ознакомить учащихся с названием российских и международных футбольных организаций. Навыки самоконтроля (по внешним признакам, по пульсу). | До 5 мин | Актуализация опорных знаний. Мотивация учебной деятельности Из раздела: «Знания о физической культуре» использовать учебник, дополнтельную литературу, плакаты, фото, картинки. В шеренгу. |
О
|
О |
О
|
| 3. Физическая подготовленность : А)Общая физическая подготовка: Строевые приёмы; построение и перестроения; ходьба, бег, прыжки и их разновидности. Общеразвивающие упражнения в движении; для формирования осанки и предупреждения плоскостопия.
Б) Специальная физическая подготовленность: развитие ловкости, координации движений. Специальные беговые упражнения. | 2-3мин.
8-10 упр.
по 2-3 | Повторение и анализ действий -Соблюдать дистанцию, по сигналу учителя, по 2-3 чел. в колонну. Темп медленный, средний. ТБ. -СМГ ограничить нагрузку. ТБ. Поточно.
Применение знаний в стандартных условиях: упр. по образцу, по инструкции, по заданию учителя.
| П | П | П |
|
П |
З |
З |
| ІІ.Основная часть25-30мин. |
|
|
|
|
|
| 1.Совершенствование финтов (обманных движений) при выполнении ведения и остановки мяча. 2.Совершенствование отбора мяча у соперника во время перехвата (подкаты, игра на опережение). 3.Совершенствование вбрасывания мяча из-за боковой линии двумя руками из-за головы. 4. Подвижная игра с элементами футбола «квадрат 4х2». 5. Учебная игра футбол. |
По 2р
По 3-4р.
5-8 мин. | Воспроизведение, повторение и коррекция действий, контроль. -Контроль и исправление ошибок; -Индивидуальный подход; -Контроль за согласованностью движений рук и ног. -Интервал отдыха 1мин. -Повторно, до легкого утомления
-СМГ ускоренная ходьба -Темп высокий, интервал отдыха 1мин
Перенос знаний,умений,навыков в новые условия, совершенствование техники выполнения технических элементов футбола. | П
П
П
К
П
| З
К
П
К
З | К
К
П
К
З |
| ІІІ. Заключительнаячасть 5мин. |
| Обобщение и систематизация результатов |
|
|
|
| 1. Построение, ходьба с выполнением упражнений для восстановления дыхания и чсс. Измерение пульса. Опрос учащихся о самочувствии. | До 2 мин | Медленный бег, ходьба с простыми упражнениями, глубокое дыхание на месте, измерение пульса. | П | П | П |
| 2. Подведение итогов, замечания, оценивание. | 2-3 мин | Отчет уч-ся о способах и результатах. Рефлексия. Сообщение домашнего задания | О | О | О |
| 3. Домашнее задание : | 1 мин | Комплекс ОРУ на уроке. | О | О | О |
Место проведения : спортзал школы, стадион школы.
Инвентарь и оборудование: футбольные мячи, фишки, манишки.
Обозначения: З - закрепить; О-ознакомить; Н – научить; У-усовершенствовать; П- повторить; К-контроль, сдача учебных нормативов
Учитель: Бродский А.Л.
607
95 878 
