«Что такое язык искусства и как он говорит». План-конспект урока по учебному предмету «Беседы об искусстве». Пискурев Владимир Николаевич, преподаватель МБОУ ДО ДШИ № 1 им. Г.В. Свиридова г. Курска.
Структура учебного занятия
I. Организация начала занятия
II. Постановка цели и задачи урока
III. Усвоение новых знаний. Беседа «Что такое язык искусства и как он говорит?»
IV. Проверка понимания учащимися нового учебного материала
V. Подведение итогов занятия
VII. Информация о домашнем задании.
Ход урока.
I. Организация начала занятия.
II. Постановка цели и задачи урока.
Цель урока: создание условий для формирования представлений о языке изобразительного искусства.
Задачи урока:
1. Формирование представлений о видах искусства, языке искусства.
2. Развивать умения и навыки понимания искусства.
3. Развивать познавательный интерес у детей, формировать умение переносить полученные знания в новую ситуацию.
III. Усвоение новых знаний. Беседа «Что такое язык искусства и как он говорит?».
Человек разговаривает с человеком при помощи человеческой речи. Каждому из говорящих, помогает язык – орган, который участвует в формировании звуков, букв, слов, из которых и получается человеческая речь. Но именно это слово «язык» дало название человеческой речи. Мы так и говорим: язык человека, имея в виду человеческую речь. Язык человека - это удивительная способность, данная ему от природы для того, чтобы общаться с себе подобным, чтобы обустраивать свою человеческую жизнь. А что же искусство, есть ли язык у него? А если есть, то какой? Как оно на нём говорит? Это очень интересный вопрос, и он вполне достоин того, чтобы попытаться на него ответить.
Помните, как-то однажды вы попали в кукольный театр и смотрели, как куклы играют разные роли. Вы смотрели на кукол и удивлялись, куклы разговаривали с вами на своём кукольном языке, и этот язык был вам понятен. Это был язык искусства кукольного театра. Дети любят кукол, и взрослые придумали для них кукольный театр. Искусство кукольного театра - это язык кукол. Он бывает разным, но всегда в нём присутствует кукла, которая и создаёт этот язык. Она создаёт его своим внешним видом, своим поведением на сцене, своим голосом и таким образом общается со своим зрителем.
А что же язык театра, того в котором роли играют люди, или как мы их ещё называем – актёры. Он имеет свои особенности. Человек перевоплощается в другого человека и на сцене проживает его жизнь. Получается театральный образ. За то время, пока идёт спектакль, этот образ являет зрителю удивительное превращение настоящего в придуманное, но, при этом, это придуманное становится как будто бы настоящим, и зритель верит этому, думает об этом, переживает.
Эта новая, придуманная актёром сценическая жизнь, и есть язык театра. Она, эта жизнь, умещается на сцене театра в очень короткое время и даёт возможность увидеть себя всю, от начала и до конца и, при этом, испытать удивительные ни с чем несравнимые ощущения. Вот почему многие люди любят ходить в театры, они любят язык театра.
А как прекрасен язык музыки! Он получается из звуков, записанных нотами на нотном стане. Но эти семь нот стараниями композиторов превращаются в такой необъятный мир чувств, впечатлений, ощущений, сравнить который с чем-либо трудно. Любители музыки меня понимают. Ведь её язык, рожденный из красоты человеческого голоса или звучания музыкального инструмента, доставляет такое удовольствие! Эти всего лишь семь нот в руках талантливого музыканта могут говорить о чём угодно: о добре и зле, о человеке и природе, о поэзии и любви. Язык музыки - это удивительное открытие человеческого таланта, человеческих способностей и возможностей.
Литература… Кто из вас не переживал за Колобка и Красную Шапочку, не жалел старика, которому помогала рыбка и обижала старуха, кто не мечтал отправиться в интересные и опасные приключения с разными литературными героями. Это язык литературы бередит наше воображение, нашу фантазию и переносит нас в самые разные ситуации, удивительные обстоятельства, заставляет размышлять, испытывать волнение. А ведь источником этого является слово, написанное в книге. Оно и является главным в этом искусстве. Язык литературы - это язык мысли, рождённой от слова написанного. И от того, как писатель употребит это слово, как он его придумает, куда поместит, будет зависеть, понравится ли вам эта книга или нет, захочется ли ещё её почитать, или она так и будет стоять на книжной полке невостребованной.
А какие удивительные возможности у языка человеческого тела! Да, да, вы не ослышались, речь пойдёт о танце – языке хореографии. Природа наделила человека способностью совершать самые различные движения. И эта способность позволила появиться такому замечательному и прекрасному искусству, как танец. Движения тела в танце создают свой, неповторимый язык, главным в котором является умение управлять своим телом, создавать выразительный рисунок из самых разных движений. И чем лучше исполнитель танца владеет своим телом, тем ярче и красивее язык его танца, тем лучше его искусство, которое, как я уже сказал, мы называем хореографией. Обучаться языку хореографии очень непросто. Он требует долгого многолетнего упорного труда. Ведь настоящий танец - это язык души, выражающей себя через движения тела, это язык особенный, и чтобы его понимать, надо тоже учиться.
Когда-то, в далёком прошлом, древний человек построил шалаш. Он мог быть из веток, костей и шкур животных. Шло время, и постепенно люди научились строить здания из разных материалов. Так появился язык архитектуры. В чём же его особенность, и как говорит с нами он? Вдумайтесь, что самое главное в любом здании? Конечно же, стены и крыша. Именно они и являются главными защитниками человека от внешней среды: холода, жары, плохой погоды, врагов, зверей. Значит, именно им, стенам и крышам уделяют главное внимание архитекторы. Они придумывают им самые разные формы, разные украшения, они создают из них конструкции, и всё это вместе и создаёт язык архитектуры. Он разговаривает с нами на языке удивительных отношений между строительными конструкциями, которые позволяют быть зданию не только крепким и долговечным, но и красивым, оригинальным. Кто-то сказал, что «архитектура - это музыка в камне» и, наверное, это так.
А искусство карандашной линии на листе бумаги, акварельного цветового пятна, объёмной формы из пластилина, разве они не доставляют вам удовольствия? А ведь, как вы, наверное, знаете, это язык изобразительного искусства, и у него - своя речь, тихая и безмолвная. Но и она прекрасна! Художники и скульпторы говорят на языке цвета и формы, формы изобразительной. Ведь, живописец и скульптор изображают, и именно это слово дало название этому виду искусства, изобразительное. Действительно, картины, рисунки, скульптуры молчат, их разговор с нами, зрителями, происходит на языке молчаливых размышлений. Мы смотрим и думаем, мы пытаемся понять, что хотел сказать художник и как он это сделал. Ведь он, создавая в художественной мастерской своё произведение, вкладывает в него свои знания, умения, мастерство, свою душу, своё сердце. Он хочет, чтобы цвет и форма говорили зрителю о том, что волнует его, что ему интересно. Он молча размышляет, накладывая на холст краску или высекая из мрамора форму, и надеется, что его размышления поймёт и оценит зритель. И если перед вами картина, то вы видите, какие подчас сложные цветовые отношения выражают мысли художника. А если перед вами скульптура, то характер материала и его обработка художником, позволяют почувствовать выразительность и красоту объёмного образа.
Если вы проходите по залам музея изобразительного искусства, то знайте: картины, рисунки, скульптуры - не молчат. Они говорят с нами на своём особом языке, призывая нас смотреть, думать и испытывать от этого наслаждение.
Да, искусство говорит с нами на своём, специфическом языке. Язык искусства вызывает у нас особые ощущения, которые дарят нашему духовному миру, нашей душе что-то очень важное и необходимое. Но помните! Язык искусства, это вымысел ЧЕЛОВЕКА!
IV. Проверка понимания учащимися нового учебного материала.
Ответы учащихся на вопросы.
V. Подведение итогов занятия.
VII. Информация о домашнем задании.
992
66 341 
