Конспект урока по окружающему миру в 1 классе. Тема_ «Кто такие птицы и звери_»

1. Изучение нового.

1. Сообщение темы урока.

На доске картинки: муха, комар, голубь, воробей, утка, окунь морской , окунь речной, камбала, летучая мышь, крот.

-Назовите насекомых.

(муха, комар – у них 6 ног)

- Назовите рыб.

(окунь морской и речной, камбала)

- Камбала-это речная или морская рыба?

( морская)

-Какие еще животные остались? На какие группы их можно разбить?

(птицы и звери)

- Назовите только птиц.

(воробей, голубь, летучая мышь)

-Назовите зверей.

(крот, летучая мышь)

-Итак, некоторые из вас думают, что летучая мышь- птица, а другие- зверь.

-Давайте, выясним кто же прав.

-Кто может назвать тему нашего урока?

( Чем отличаются птицы от зверей и т. п.)

- Правильно. Сегодня на уроке мы будем выяснять, кто такие птицы и кто такие звери. Мы найдем у них отличительные признаки. В этом нам поможет наш учебник. Откройте страницу 24.

2.Работа по учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир».1 класс.

-Назовите, кто изображен на иллюстрациях.

-Назовите птиц.(курица)

-Почему вы не назвали бабочку? Ведь у нее есть крылья?

(называют отличительный признак насекомых)

-Назовите 4 животное на рисунке.

(белка)

-Эта белка умеет немножко летать, поэтому ее научное название - белка-летяга.

-Почему вы ее не назвали?

- Вы затрудняетесь мне ответить на этот вопрос. Итак , у нас появилось 2 животное, которое мы не заем к какой группе отнести.

-Как вы думаете, умение летать может быть отличительным признаком у птиц ?

(Нет, т.к. бабочки тоже умеют летать, а страус не может.)

-Давайте, рассмотрим строение птиц на примере голубя.

- Назовите части тела.

-Есть ли у гуся клюв, голова, ноги …..

-Чем себя украсила черепаха?

-Кто догадался, какой отличительный признак у всех птиц?

(наличие перьев)

-Прочитайте вывод на стр.37.

-Можно ли отнести летучую мышь и белку летягу к птицам?

-Почему?

(у них нет перьев)

-Теперь давайте поговорим о зверях. Найдем их отличительный признак. Стр.28.

-Назовите зверей .

-Рассмотрите строение.

-Что общего?

(у всех есть шерсть)

-Есть ли шерсть у белки- летяги и летучей- мыши?

(да)

-Куда их отнесем? (к зверям)

-Назовите еще раз отличительные признаки зверей и птиц.

-Положите перед собой перья (сходить заранее на птичий рынок).

1.Подуйте на него.

2.Отрежьте кусок.

3. Капните водой.

4.Попробуйте согнуть.

5.Проведите по лицу.

Слайд 5

Вывод: легкое, пустое внутри, не намокает, упругое, мягкое.

-Сравните по цвету, форме, размеру. Почему разные?

Вывод: для красоты, для тепла, для полета.

Работа № 2

1. Работа по рабочей тетради «Окружающий мир» 1 класс, стр. 27- 28.

-Положите перед собой кусочки меха(привлечь родителей).

-Кто узнал?

1. Сравните по цвету, форме, размеру.(волоски)

2.Капните водой.

3.Проведите по лицу (заранее спросить в мед. каб. у кого есть аллергия на шерсть).

Вывод: разные, не намокает, мягкое.

Мех защищает зверей от холода, меняют окрас для лучшей маскировки от врагов.

Слайд 6

4.Самостоятельная работа (на листочках) Приложение №5.

• Укажите группу, где перечислены отличительные признаки зверей:

1.копыта 2.шерсть 3.когти

шерсть хвост уши

клюв когти клюв

• Укажите группу, где перечислены отличительные признаки птиц:

1.крылья 2.хвост 3.клюв

ноги крылья крыло

шерсть зубы перья

• О каком животном говорится в загадке?

По дереву - вниз головой! -
Бежит в одежде голубой.(___________________)

• О каком животном говорится в тексте?

Эта птица отличается от других перекрещенным клювом, питается
семенами ели. Птенцов выводит зимой. (_________________)

1. Итог урока. Рефлексия.

- Кто такие птицы? …звери?

- Назовите отличительные признаки.

- Что понравилось?

- Что получилось? А что не понравилось и не получилось?

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

1. Это ловкая подвижная птичка. Она не улетает на зимовку в теплые
   края. Гнездо обычно устраивает в дуплах деревьев. Ярко - желтые
   грудка и живот этой птички поделены пополам широкой черной
   полосой. На голове - черная шапочка.

( синица)

1. Эта птица отличается от других перекрещенным клювом, питается
   семенами ели. Птенцов выводит зимой.

(клест)

1. Эта серенькая птица небольшого размера. Ловко ползает по деревьям
   вниз головой.

(поползень)

"

1. Эта птица необыкновенно нарядная. В ее окраске присутствуют все
   цвета: красный, черный, коричневый, желтый, белый. Чаще всего
   можно увидеть на кустах репейника и чертополоха, где они кормятся.

(щегол)

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

1. Небольшой зверек с большим пушистым хвостом, который на зиму

надевает серую шубку. Гнездо строит в развилках веток или дуплах деревьев.
К зиме делает припасы.

(белка)

2. Сильный умный хищник. Морда хищника выразительна, богата

мимикой. Размером этот зверь с крупную овчарку.

(волк)

1. Это "животное всеядное. Тело покрыто щетиной. Этот зверь быстро
   бегает, часто роет землю клыками и пятачком, чтобы добыть пищу.

(кабан)

1. Это крупное животное. Его называют лесным великаном, Кормится он:
   корой, веточками деревьев. У самцов - рога с большой плоской частью,
   которую называют" лопаткой". В начале зимы животные их сбрасывают.

, (лось)