Конспект урока по теме "Вода"

Киле Зинаида Борисовна

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ПОНГСЫ КОНСТАНТИНОВИЧА КИЛЕ

с. АЧАН АМУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ

НА ТЕМУ

Три состояния воды. Состав воды. Физические свойства воды.

5 КЛАСС

Киле Зинаида Борисовна

Учитель биологии и химии

МБОУ СОШ с. Ачан

2018-2019 г.

Три состояния воды. Состав воды. Физические свойства воды.

Цель: Расширить знания учащихся о воде, ее свойствах и роли в природе
Задачи:
Учебные – расширить знания о воде, ее свойствах, о переходе воды из одного состояния в другое состояние.

Развивающие – развить речевые навыки, способности к анализу, расширить кругозор учащихся Воспитательные – поощрять умение слушать товарищей, развивать интерес к познанию.

ХОД УРОКА

Учитель закрепляет на магнитной доске таблицы с основными вопросами урока.

Включить заранее слайд №2 «В каком состоянии бывает вода в природе?»

• Организационный момент (1-2 минуты)

В кружево будто одеты

Деревья, кусты, провода

И кажется сказкою это,

А в сущности – только ВОДА!

Ставлю на стол стакан с водой.

• Обращение к уже изученной информации

Планета Земля как биосфера представлена тремя оболочками. Какими?

АТМОСФЕРА, ЛИТОСФЕРА, ГИДРОСФЕРА

(ВОЗДУХ) (ПОЧВА И ГОРЫ) (ВОДА)

• Информация по новой теме ( 15 - 20 минут)

А много ли пространства занимает вода?

Вода в природе

Мировой океан Воды суши Подземная Атмосферная

Океаны Реки, озера, подземные реки, пар, туман,

Моря ручьи, болота, грунтовые воды роса

Заливы пруды

---------- -------------------------------------------------------------------------------------

Соленая Пресная вода занимает только 2 % в мире!

Занимает 98 % в мире (где в 1 литре растворен 1 г. Соли)
(где в 1 литре растворено 35 г. Соли)

Химическое вещество вода всем хорошо известно, и на первых порах кажется, что в этом веществе нет ничего интересного. На самом деле если всмотреться более внимательно в свойства, значение и состав воды, то можно обнаружить в этом веществе очень много таких качеств, которые мы не замечали, а может быть, просто не знали.
Итак, в каких агрегатных состояниях может находиться вода?
агрегатное состояние воды

Газообразное жидкое твердое

Пар, туман текущая вода иней, лед, снег

Запишем основные Физические свойства воды:

1. Прозрачная, без цвета и запаха

2. Находится в природе в трех агрегатных состояниях

3. Обладает текучестью

4. При охлаждении сначала сжимается, а потом расширяется

5. Плохо проводит тепло

МЕДИА ОПЫТ 1 «ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ С ВЛАЖНОЙ ПОВЕРХНОСТИ ДОСКИ» (В словарик занесем)

1.ИСПАРЕНИЕ - – процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное МЕДИАОПЫТ №2 «ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ ИЗ ЧАЙНИКА» 2. КИПЕНИЕ - быстрое испарение ( ПРИ ТЕМПЕРАТУРЕ 100 ГРАДУСОВ ВОДА ЗАКИПАЕТ) 3. ТУМАН – это МЕЛКИЕ КАПЕЛЬКИ ВОДЫ, ОБРАЗОВАВШИЕСЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ КОНДЕНСАЦИИ ПАРА. (из носика чайника при кипении воды – туман! (стр.88) 4. ПАР – газ прозрачный и невидимый (стр. 88) А В ЧЕМ РАЗНИЦА МЕЖДУ ПОНЯТИЕМ ТУМАН И ПАР? (туман видимый, а пар - невидимый) МЕДИАОПЫТ №3 «ВЫПАДЕНИЕ РОСЫ» 3 стр. Вывод: 1. При условии понижения температуры воздуха пар переходит в жидкость в виде росы. 2. При условии повышения температуры воздуха жидкость переходит в газообразное состояние в виде невидимого пара. 5. КОНДЕНСАЦИЯ - превращение газообразного пара в жидкую воду за счет охлаждения ОБРАТИМСЯ К УЧЕБНИКУ стр. 90-91

Вода обладает многими удивительными свойствами, резко отличающими ее от всех других жидкостей. И если бы вода вела себя «как положено», то Земля стала бы просто неузнаваемой.
Все тела при нагревании расширяются, при охлаждении сжимаются. Все, кроме воды. В интервале температур от 0 до +4 °С вода при охлаждении расширяется, а при нагревании сжимается. При более низкой и более высокой температуре плотность воды несколько меньше. Благодаря этому осенью и зимой в глубоких водоемах конвекция происходит своеобразно. Вода, охлаждаясь сверху, опускается вниз, на дно, только до тех пор, пока ее температура не достигнет +4 °С. Тогда в стоячем водоеме устанавливается распределение температуры, изображенное на рисунке. Благодаря этому под слоем льда, покрывающим водоем сверху, живут в воде рыбы и другие обитатели водоемов.

Распределение температуры в зимнем водоеме

6. КОНВЕКЦИЯ – своеобразное движение воды при замерзании В разговоре объяснить ! Опыт 4. « Демонстрация низкой проводимости тепла водой».

Посмотрим, как вода проводит тепло. Нагреем в пламени спиртовки нижнюю часть пробирки с водой, держа ее рукой за верхнюю часть. Верхняя часть пробирки остается холодной, следовательно, вода – плохой проводник тепла.

7. ТЕПЛОПРОВОДНОСТЬ - передача от более нагретой части тела к менее нагретой. (стр. 87)(ередача от более нагретой части тела к менее нагретой

• Закрепление нового материала (5-8 минут)

Устно быстро пробежаться по основным вопросам урока

При 100ºС – вода закипает

При охлаждении до +4 ºС вода сжимается

При охлаждении ниже +4º вода расширяется

При 0º С- вода превращается в лед

Кроссворд заполнить «ЗАГАДКИ ВОДЫ»

• Дом. Задание § 21,22 читать. ? №1 и №2 в конце каждого §21 и 22 (2-3минуты)

• Оценки выставить обязательно за работу на уроке и кроссворд!

«Купайтесь в речке, в ванне,
Ныряйте с головой,
И в море, в океане –
Везде дружи с водой!» Формула которой Н₂О!

Директор школы МБОУ СОШ с. Ачан И.К. Ходжер