| № П/п | Содержание | Дозировка | ОМУ |
| I | Вводная часть | 10-15 мин | |
| | Построение | 10 сек | В одну шеренгу |
| | Рапорт | 10 сек | «Становись! Равняйсь! Смирно! По порядку Рассчитайсь!» |
| | Проверка внешнего вида учащихся | 10 сек | Футболки заправлены в штаны, украшения сняты, шнурки заправлены |
| | Приветствие | 10 сек | Здравствуйте меня зовут Дарья Игоревна и сегодня урок ФК проведу у вас я. |
| | Сообщение задач урока | 15 сек | Задача сегодняшнего урока: 1. Совершенствование приема и передачи мяча двумя руками сверху и снизу; 2. Совершенствование прямого нападающего удара; 3. Развитие быстроты реакции и координационных способностей; |
| | Передвижение в обход | 5 сек | «Напра-Во!» «В обход налево Шагом-Марш!» Дистанция 1,5 метра, строй- колонна по одному |
| | ОРУ в движении: | | |
| | · И.п. – пальцы в «замок» перед грудью. Круговые движения кистями; | 0,5 круга | Тело стараемся держать неподвижным, работать только запястьями. Дышим равномерно, не напрягаясь |
| | · И.п. – руки вниз, пальцы в «замок». Пружинистые махи руками вверх-назад, | 0,5 круга | Тело стараемся держать неподвижным, работать только запястьями. Дышим равномерно, не напрягаясь |
| | · И.п.–руки вниз. Круговые вращения руками вперед (назад) с подскоком; | 0,5 круга | Выполнять круговые вращения прямыми руками, подскок выше |
| | · И.п. – руки перед грудью, повороты туловища влево (вправо) на каждый шаг | 0,5 круга | Амплитуда движения при этом должна быть максимальной. Движение происходит исключительно за счет поворота корпуса, не нужно крутить головой либо помогать себе руками. |
| | И.п.– руки на пояс. Наклон вперед, руками коснуться носка прогнуться назад, руки на пояс, на каждый шаг | 0,5 круга | В пояснице должен сохраняться естественный прогиб, грудная клетка должна быть расправлена. Пресс напряжен, спина прямая |
| | Ускорения: | | |
| | · До средней линии и обратно; | 5-7 мин | По три (четыре) человека на старте на каждой лицевой линии, старт по сигналу учителя. |
| | Челночный бег | 5-7 мин | Линий касаться рукой. |
| II | Основная часть | 20-30 мин | |
| | Совершенствование приема и передачи мяча снизу и сверху: | | |
| | Жонглирование (прием мяча снизу и сверху над собой); | 10-15 приемов | Обратить внимание на положение и работу кистей. |
| | Передача мяча сверху в стенку, прием мяча снизу перед собой. | 10-15 приемов | Руки кисть в кисть, большие пальцы натянуты, предплечья развёрнуты. Гасим инерцию полёта мяча — сгибаются ноги, затем разгибаются ноги — мяч выталкивается прямыми вытянутыми руками |
| | В парах | | |
| | Подбрасывание мяча над собой, поворот на 180, ловля мяча и бросок партнеру | 10-15 приемов | Ловля мяча пальцами, а не ладонями |
| | Выполнение верхней передачи мяча на разных расстояниях | 10-15 приемов | Разгибая ноги и руки, отрывистыми касанием кончиков пальцев рук мячу придается нужное направление. Встреча рук с мячом происходит над лицом несколько впереди, нельзя мяч отбивать ладонями |
| | Один партнер выполняет передачу сверху, другой - прием снизу | 10-15 приемов | Кисти рук сомкнуты и отведены вниз. Руки прямые, развернуты и максимально сближены |
| | Совершенствование прямого нападающего удара | | |
| | Броски и ловля мяча правой и левой рукой из-за головы | 2 минуты | Рука прямая, после броска свободно движется вдоль туловища |
| | Броски мяча отскоком от пола, левой и правой рукой из-за головы | 2 минуты | Удар наносится прямой рукой |
| | Удары правой и левой рукой по мячу | 2 минуты | Быть внимательными, контролировать движение мяча |
| III | Заключительная часть | 5-7 мин | |
| | Учебная игра | 5 мин | Пионербол с закрытой сеткой |
| | Подведение итогов | 1 мин | Сегодня мы с вами совершенствовали приемы и передачи мяча двумя руками сверху и снизу. У всех все получилось хорошо, на следующих уроках мы продолжим с вами изучать элементы волейбола |