Конспект урока "Причастие"

Тема: «Причастие как часть речи».
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Цель: сформировать представление о причастии как особой форме глагола,  совмещающей признаки глагола и прилагательного; научить распознавать  причастия в тексте и отличать их от других частей речи.

Задачи:

• образовательные: познакомить с определением причастия, его  морфологическими признаками и синтаксической функцией; отработать  умение находить причастия в предложении, определять их вид и время;

• развивающие: развивать навыки анализа языковых единиц, сравнения и  обобщения, логическое мышление и речевую культуру;

• воспитательные: воспитывать интерес к изучению родного языка, осознанное отношение к точности словоупотребления.

Оборудование:

• мультимедийный проектор и экран;

• презентация с теоретическим материалом и заданиями;

• раздаточные карточки с текстами для анализа;

• учебник русского языка для 7‑го класса.

• Приветствие.

• Проверка готовности к уроку.

• Создание позитивного настроя: «Сегодня мы откроем для себя удивительную  часть речи, которая соединяет в себе признаки глагола и прилагательного».

1. Фронтальный опрос:

   • Какие части речи вы уже изучили?

   • Чем отличается глагол от прилагательного (вопросы, значение,  морфологические признаки)?

   • Приведите примеры слов, которые обозначают действие и признак  одновременно (например, летящий самолёт, цветущий сад).

2. Проблемная ситуация:

   • На доске два словосочетания: зелёный лист и зеленеющий лист.

   • Вопрос: чем отличаются эти слова? Какое из них называет постоянный  признак, а какое — признак, проявляющийся во времени?

   • Вывод: второе слово (зеленеющий) сочетает значение действия  (что делающий?) и признака предмета (какой?).

1. Определение причастия (запись в тетради):

   Причастие — это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? или что делающий? что сделавший?

2. Признаки прилагательного у причастия:

   • отвечает на те же вопросы (какой?);

   • изменяется по родам, числам и падежам (склоняется);

   • в предложении чаще всего является определением (подчёркивается волнистой линией).
     Пример: читающий мальчик (какой мальчик?).

3. Признаки глагола у причастия:

   • имеет вид (совершенный и несовершенный): прочитавший (сов. вид),  читающий (несов. вид);

   • имеет время (настоящее и прошедшее): читающий (наст. вр.), читавший  (прош. вр.);

   • может иметь возвратность (улыбающийся);

   • в краткой форме может быть сказуемым (подчёркивается двумя чертами):  книга прочитана.

4. Образование причастий (кратко):

   • от глаголов с помощью суффиксов: -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -вш-, -ш-, -енн-, -нн-,  -т-.
     Примеры: читать → читающий, прочитать → прочитавший.

5. Синтаксическая роль (с примерами на доске):

   • полное причастие — определение (плачущий ребёнок);

   • краткое причастие — сказуемое (ребёнок заплакан).

6. Сравнение с прилагательным (таблица на слайде):

1. Упражнение 1. Найдите причастия в предложениях, определите их вид и  время:

   • На столе лежала прочитанная книга.

   • Ребёнок, играющий во дворе, громко смеялся.

   • За окном виднелись цветущие деревья.

   • Письмо, написанное другом, пришло вчера.
     Обсуждение: как отличить причастие от прилагательного?

2. Упражнение 2. Образуйте причастия от глаголов (устно):

   • читать → читающий, читавший;

   • написать → написавший;

   • строить → строящий, строивший;

   • увидеть → увиденный.

3. Творческое задание. Составьте 2–3 предложения с причастиями,  подчеркните их как члены предложения.
   Примеры:

   • Кошка, спящая на диване, не обратила на меня внимания.

   • Дом, построенный в прошлом году, выглядел очень красиво.

• Ученики отвечают на вопросы:

  • Что такое причастие?

  • Какие признаки глагола оно имеет?

  • Какие признаки прилагательного?

  • Как отличить причастие от прилагательного?

• Синквейн на тему «Причастие» (по желанию):

  • Причастие.

  • Действенное, временное.

  • Обозначает, изменяется, сочетается.

  • Соединяет признаки глагола и прилагательного.

  • Форма.

• Обобщение: «Причастие — это уникальная часть речи, которая объединяет признаки глагола и прилагательного. Оно помогает сделать речь более выразительной и точной».

• Оценивание работы учащихся (с учётом активности, правильности ответов, выполнения заданий).

1. Обязательное:

   • выучить определение причастия и его признаки (по тетради);

   • выполнить упражнение из учебника.

2. По желанию:

   • написать мини‑сочинение (5–7 предложений) на тему «Весенний день», 

используя причастия.

Примечание: время этапов может корректироваться в зависимости от темпа работы класса. Для наглядности рекомендуется использовать схемы и таблицы в презентации.