Конспект урока русского языка во 2 классе «Повторяем состав слова»

Конспект урока русского языка во 2 классе «Повторяем состав слова»

1. Орг.момент

Мы за парты дружно сели,
И на доску поглядели.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Мы хороший, дружный класс.
Всё получится у нас.

Мотивационный этап

С малой удачи начинается большой успех

- Как вы понимаете это высказывание?

1. Чистописание

- Откройте тетради, запишите число, классная работа.

ШЖРЧЩ

- Какая буква здесь лишняя и почему? (р-звонкая)

- Какие звуки они обозначают? ( шипящие)

- Пропишем только шипящие.

1. Словарный диктант

- Сейчас на экране будут появляться картинки, ваша задача молча записать слова в тетрадь через запятую и подчеркнуть букву орфограмму.

язык, тетрадь, карандаш, мороженое, береза, коньки, корзина, медведь, собака.

- Сверьтесь со слайдом.

(на экране картинки- дети записывают- проверка по эталону)

1. Постановка темы и цели

- На экране записаны буквы, составьте из них слова

УФСИФСК, ЬНКРОЕ, ЧОНАИЕКОН, РПИТСАКАВ. (на слайде)

на доске готовые слова

- Что это? - части слова

Давайте вспомним правила о каждой части слова

- у вас на столах лежат карточки, нужно прочитать и подумать к какой части слова это относится

ИТОГ: на доске кластер по составу слова

- Какова тема урока? Состав слова (повторение)

- Какую цель поставим?

Повторим все, что знаем о частях слова

1. Работа у доски

Задание: разбор слов по составу – 3 СЛОВА – подарок, гости, школьники.

Задание в парах по рядам: собери слова, используя каждую часть слова

Пришкольный, поездка, пригородный, подарок, пробежка.

1. Физкультминутка

2. Работа с текстом

- Ребята, послушайте текст.

Школа — это маленькая жизнь, которую в своё время проживает каждый взрослый. Это один из основных этапов нашей жизни. Всё в мире начинается с малого, все рождается с малого, а потом вырастает: маленький росток становится большим деревом, ручеёк вливается в реку, слова перерастают в предложения и большие романы, из нескольких нот сочиняются великие мелодии.

- Согласны ли вы с автором?

- Может кто-то хочет добавить что-то свое о школе?

- поработаем с этим текстом.

- Внимательно прочитайте его еще раз и найдите слова с безударной гласной в корне

Парная согласная (росток, нот)

Безударная гласная ()

Жи-ши

- Найдите слова с уменьшительно-ласкательным суффиксом (маленький, ручеек)

- Найдите слова с приставками (проживает, вырастает, вливается, перерастают,)

- Ребята, что мы сегодня повторили на уроке?

- А теперь я предлагаю вам самостоятельно поработать и выполнить задание на карточке, за эту работу вы получите оценку

Самостоятельная работа

1. Итог урока (свободный микрофон?)

- Какую цель ставили на урок?

- Достигли ли мы ее?

- Что показалось трудным?

1. Рефлексия

Светофор или пирамида успеха?

Поем песню