КОНСПЕКТ УРОКА В 10 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ "КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА В 1920-е гг."

§ 14. КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА В 1920-е гг.

Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=TP-zIbKBcjI

1. Понятия:

• Главлит

• Серебряный век русской культуры (определение, хронологические рамки)

• Сменоверховство

• Эмиграция/эмигранты

• Иммиграция/иммигранты

• Миграция

• Анархия

• «Смена вех»

• «Новое искусство»

• Пролеткульт

• РАПП

• АХРР

• конструктивизм

1. Личности:

• Н.И.Бухарин

• Н. В. Устрялов

• А. Н. Толстой

• С. С. Прокофьев

• М. И. Цветаева

• М. Горький

• А. И. Куприн

• И. Э. Бабель

• М. А. Шолохов

• Д. А. Фурманов

• С. А. Есенин

• М. М. Зощенко

• И. А. Ильф и Е. П. Петров

• В. В. Маяковский

• В. Е. Татлин

• С. М. Эйзенштейн

1. Параграф начинается с информации о том, что «с окончанием Гражданской войны и особенно после событий в Кронштадте большевики начали всё активнее контролировать духовную жизнь в стране». Как вы считаете, о формировании какой ступени развития общества это говорит? Ответ аргументируйте.

2. Перечислите события, которые характеризуют процесс установления партийного контроля над духовной жизнью страны в 1920-е годы.

3. Какие настроения были характерны для эмиграции и эмигрантов начала 1920-х годов: а)…, б)…

4. Значение сменовеховства.

5. Назовите новые тенденции и явления в области художественной культуры в 1920-е годы. С именами каких деятелей культуры и искусства они связаны.