Конспект занятия

Конспект занятия по БДД «Засветись» (в младшей группе).

Тема: "Засветись".

Цель: формирование знания о необходимости и важности использования светоотражающих элементов для снижения детского дорожно-транспортного травматизма и повышения безопасности дорожного движения.

Задачи:

- познакомить детей с фликером и светоотражающими элементами;

- развивать познавательную активность как участника дорожного движения;

- воспитывать внимание, умение применять полученные знания в повседневной жизни.

Методы и приёмы: игровой, наглядный, практический, объяснение, показ.

Материал и оборудование: карточки с дорожными знаками, разноцветные кружки (красный, желтый, зеленый), светоотражающие элементы, дорожные знаки, макет светофора, пешеходный переход (макет).

Предварительная работа: беседа по теме, просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука безопасности».

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Встанем в круг и поприветствуем друг друга, возьмемся за руки.

Мы все дружные ребята,

Мы ребята – дошколята.

Никого в беде не бросим,

Не отнимем, а попросим.

Никого не обижаем.

Как заботиться – мы знаем.

Пусть всем будет хорошо

Будет радостно, светло!

Воспитатель: Ребята, вы умеете играть с машинами. И шоферы, и взрослые, и дети должны знать правила дорожного движения, чтобы на дорогах машины не сталкивались, не было аварий. Скажите мне, какой знак помогает нам переходить улицу? (Пешеходный переход)

-Правильно, ребята. Расскажите мне, для чего нужен этот знак?

Воспитатель: Отгадайте загадку:

На столбе висят три глаза,

Мы его узнали сразу,

Каждый глаз когда горит,

Нам команды говорит:

Кто куда поехать может,

Кто идет, а кто стоит (Светофор).

Воспитатель: Сколько глаз у светофора? (Три) На какой свет, надо переходить дорогу? (Зеленый)

А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Светофор»

Я, показываю круг – вы показываете действие

Красный – стоим,

Желтый – хлопаем в ладоши,

Зеленый - шагаем на месте.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам познакомиться с простыми правилами пешехода! (Иллюстрации).

- Переходить улицу только по пешеходному переходу;

- Переходить улицу только на зелёный сигнал светофора;

- Никогда не играй на проезжей части.

Воспитатель: Какое сейчас время года. (Осень)

Воспитатель: Какие признаки этого времени года вы можете назвать? (Холодно, солнышко не греет, небо пасмурное, идут дожди и т. д.)

Воспитатель: Рано утром, когда вы идёте из дома в детский сад на улице темно или светло? (Темно)

Что помогает водителям видеть в темноте? (Они включают фары автомобиля, которые освещают путь).

Воспитатель: чтобы пешеходам было безопасно ходить в тёмное время суток, существует ещё одно правило. На одежде нужно носить светоотражаюшие элементы. Их можно пришить или наклеить специальные светоотражающие значки (фликеры). Люди работающие на дорогах (дорожные службы, инспекторы ГАИ и даже медики) носят специальную форму со светоотражающими полосками, которые отражают свет автомобильных фар. Но несмотря на это, все пешеходы должны быть очень внимательными.

Фликеры тоже нужно использовать правильно. На одном пешеходе их должно быть 3-4 штуки сразу, так заметнее, фликеры должны быть со всех сторон. 

- Ребята, как вы думаете, сложно водить автомобиль? Хотите попробовать? Представим себя в автомобиле. Готовы? Поехали!

Физминутка «Мы – шоферы».

Едем, едем на машине: (крутим руль)

Нажимаем на педаль, (жмем ногой)

Газ включаем, выключаем, (рукой вперед-назад)

Смотрим пристально мы вдаль. (приставляем ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли:

Вправо, влево – чистота, (руки вправо-влево)

Волосы ерошит ветер 

Мы шоферы хоть куда!

А сейчас я вам предлагаю приклеить фликеры на вашу верхнюю одежду (куртки).

-Молодцы! Ребята, для чего нужен фликер? Зачем мы его приклеили?

Воспитатель: На этом наше интересно занятие подошло к концу.

Не забывайте дома фликер

Ни за что и никогда.

И с вами не случится

На улице беда.