Конспект занятия

Конспект организации и проведения режимного момента прогулка с детьми 2 младшей группы

Задачи :

1. Расширить представление детей о осени

2. Наблюдение за состоянием погоды

Материал и оборудование : атрибуты для игры

Ход

Дети выходят из детского сада на улицу

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим какой сегодня замечательный, тёплый день. А кто мне напомнит, какое сейчас время года? Дети: Весна! Воспитатель: А как вы догадались? Дети: Потому-что на деревьях желтые листочки, и некоторые листочки лежат на полу . Воспитатель: Молодцы! Вы всё правильно сказали. Послушайте стихотворение: Наступила осень, Пожелтел наш сад. Листья на берёзе Золотом горят. Не слыхать весёлых Песен соловья. Улетели птицы В дальние края. Воспитатель: Скажите мне, какое у вас сейчас настроение ? (ответы детей). А как вы думаете какое настроение у погоды, давайте попробуем разобраться вместе. Посмотрите на небо. Расскажите о нём. Есть ли на небе солнце? Какое оно? Дует ли ветер? Как вы узнали? Почему по небу плывут облака. Обобщение: Осенью небо часто бывает голубым, безоблачным. Иногда по небу плывут белые облака. Облака быстро меняют форму. Ветер гонит облака по небу. Тёмные тучи на небе – к дождю. После дождя на небе появляется радуга. Дует ветер – деревья качаются. Солнце то появляется из- за тучки, то прячется. Воспитатель: Ребята, а кто помнит, какие деревья растут на участке детского сада? Дети: У нас в саду растут берёзы, елки и черноплодная рябина. Воспитатель: Молодцы дети , правильно ! Дуб корой покрыт шершавой. Ель корой, как чешуёй. У берёзоньки кудрявой Ствол покрытый берестой. Воспитатель: А сейчас пришла пора нам с вами поиграть в игру «Лохматый пёс» Дети подойдите ко мне, посмотрите, что я вам принесла. Воспитатель показывает атрибут-пса. Воспитатель: Кто это ребята? Дети : Собачка Воспитатель: Да, правильно собачка. Воспитатель: А как собачка лает ? Дети: “Гав,гав,гав”. Воспитатель: Молодцы дети . Сегодня мы поиграем в игру «Лохматый пёс». Артем будет собачкой, а мы ребята, которые убегаем от собаки. Наш домик за верёвочкой. Воспитатель: Дети, пёс спит, выходите из домика и идём его будить. Воспитатель и дети : «Вот лежит лохматый пес, в лапы свой уткнувши нос. Тихо, смирно он лежит – не то дремлет, не то спит. Подойдем к нему, разбудим, и посмотрим – что же будет?» Воспитатель: Дети, пёс проснулся, быстрее убегаем в домик. Молодцы дети! Все убежали от собачки ,никого не поймали.

Игра повторяется два-три раза.