Конспект занятия

Қызмет кезендері

Тәрбиешінің жетекшілік іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотициялық - қозғаушы

Ребята ,сегодня к нам в гости пришел Алмат ( кукла в казахском национальном кастюме).

Обращает внимание на его одежду, побуждает назватьпредметы одежды.

Здороваются с Алматом, рассматривают и называют предметы одежды..

Іздену - ұйымдастыруши

-Ребята посмотрите а что у Алмата на голове.

Билингвальный компонент : тақия- тюбитейка.

Обращает внимание на то, что она яркая красивая.

Алмат просит детей украсить тюбитейки для его друзей.

Предлагает рассмотреть образец . -Какими фигурами украшена тюбитейка?

Словарная работа : головной убор, красный треугольник, желтый.

-Какие треугольники?

Обращает внимание на чередование треугольников

по цвету?

Проводит частичный показ.

Предлагает самостоятельно выполнить работы.

Оказывает помощь, под -сказку.

Рассматривают и называют тюбитейка.

Повторяют: такия.

Эмоционально откликают- ся яркая ,красивая.

Рассматривают образей.

Треугольниками.

Повторяют:головной убор, треугольник,красный, желтый.

Разные по цвету: желтые и красные.

Дети участвуют в показе.

Самостоятельно выкладывают треуголь-ники на силуэт .

Рефлексивті коррекциялаушы

Анализирует работы детей.

Обращает внимание на ритмизированное украшение. Алмат благодарит и прощается с детьми.

Проявляют активность , рассказывают, что и чем они украшали и для кого.

Прощаются с Алматом.