Конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 85 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г.Казани.

Конспект открытого занятия по сказке «Теремок»

во 2 младшей группе

Воспитатель: Сибгатуллина А. Г.

Цель: учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать ее название и героев, запоминать действующие лица и последовательность действий при помощи метода моделирования; учить детей разыгрывать сказку, учить воспроизводить диалоги персонажей, учить быть актерами во время игры-драматизации, совершенствовать звуковую культуру речи; учить детей входить в контакт со взрослыми и вместе рассказывать сказку.

Оборудование: декорации к сказке «Теремок», стол, костюмы для детишек, коробка с ключами, связка дров, тесто, ведро с водой, блюдце с макаронами и веревкой, картинки животных.

1. Дети сидят на стульях полукругом на ковре.

- Ребята, посмотрите сколько зверей к нам сегодня пришло в гости.

(на столе выставлены картинки: мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь.)

- Где живет мышка? (в норке)

- Где живет лягушка (в болоте, в озере, в пруду)

- Где живет зайчик? (под кустом)

- А где лиса живет? (в норе)

- Волк где? (в логове)

- А медведь где? (в берлоге)

2. Рассказывание сказки «Теремок» воспитателем с помощью картинок из познавательно - дидактической игры.

-Сейчас я вам расскажу сказку, в которой все звери жили дружно в одном домике. Сказка называется «Теремок».

3. Физминутка.

-А теперь предлагаю вам поиграть в игру «Зайка беленький сидит».

Встаем в круг и вместе произносим:

Заика беленький сидит и ушами шевелит, (приседаем)

Вот так, вот так он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,

Вот так, вот так надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок – надо зайке поскакать. (прыжки на двух ногах)

Мишка зайку испугал, зайка - прыг и ускакал. (садятся на стулья)

4. Беседа по сказке.

- Кто запомнил как называется сказка? (ответы детей)

- Какие звери поселились в теремке? (ответы детей)

- Как они просились в теремок с какими словами? (Терем-теремок! Кто в тереме живет)

- В сказке у каждого зверя есть прозвище, давайте их вспомним. (беру картинки зверей в руки по одному, в соответствии с последовательностью в сказке)

- Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайка - попрыгайка, лисичка-сестричка, серый волк – зубами щёлк, медведь косолапый.

- А кто же сломал теремок? (медведь)

5. Игра –драматизация «ТЕРЕМОК».

На детях надеты костюмы зверей.

- Я вам предлагаю поиграть в сказку «Теремок». Детишки, переодетые в зверят, сидят на стульчиках и по очереди выбегают к теремку. Воспитатель проговаривает текст, согласно которому детишки выполняют действия. «Стоит в поле теремок. Он не низок, не высок. Бежит мимо мышка - норушка увидела теремок, остановилась и спрашивает: «Кто в теремочке живет?» ей никто не ответил и стала мышка – норушка там жить одна, воду в домик носит, самовар разогревает. Далее побежала по полю лягушка – квакушка и увидела теремок, остановилась и спрашивает: «Кто в теремочке живет?» мышка ей отвечает: «Это я, мышка-норушка, а ты кто?», Лягушка квакушка представляется и просится в теремок. И стали они жить вдвоем, лягушка пирожки печет, (игра с тестом, лепим пирожки, остальные детишки помогают лягушке). Далее по полю пробегал зайка-попрыгайка, попросился в теремок и стали они жить втроем. Зайка в доме убирался, венечком подметал. По полю пробегала лисичка-сестричка, увидела теремок и попросилась к зверятам в теремок. И стали они жить вчетвером. Лиса бусы собирала, вместе с детьми собирают бусы из макарон. Далее пробегал серый волк- зубами щёлк, увидел теремок, и попросился жить там. Зверята его пригласили, но волк не смог попасть в теремок, потому что дверь заклинила. Для того, чтобы попасть в теремок нужно подобрать подходящий ключик, Воспитатель показывает на картинке какой должен быть ключ, ребята вместе с волком должны найти такой же (создаем проблемную ситуацию). Шел по полю мишка косолапый, увидел теремок и попросился к зверятам там жить. Но теремок был маленький, и мишка сломал его.

- Мои хорошие, а как же зверята будут теперь жить. Давайте вместе построим новый теремок из кубиков.

- Стоит домик расписной,

Он красивый такой,

По полю зверюшки шли,

Остались в доме жить они.

Дружно жили не тужили,

Печку в доме топили.

Мишка домик развалил,

Чуть друзей не раздавил.

Но друзья не унывали,

Новый дом построили.

- Мы построили новый дом для зверей, теперь им есть где жить.

6. Итог.

- В какую сказку мы с вами сегодня играли? Как она называется? (Теремок)

- Какие звери жили в теремке?