Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений

Структурные

части

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Индивидуальный и дифференцированный подход

Примечания

1.ВЧ

Основная часть

ФМ

Заключительная часть

Ребята,подойдите ко мне .Встаньте в круг. Встали красиво,спину выпрямите. Скажите мне бывали ли вы в цирке? Какие номера вам больше всего запомнилось? Каких животных вы видели на манеже?

Как называется человек, который выступает на манеже с животными ?

Дрессировщик не только учит своих зверей разным трюкам. Дрессировщик ухаживает за своими артистами, кормит их. Вот и дрессировщик обезьян просит нас помочь ему накормить своих питомцев. Поможем?

Садитесь на свои места. Сели красиво, спину выпрямили. Ноги поставьте на пол. Игра «Вкусный завтрак» Ребята, посмотрите на картинку. В одном большом мешке находятся яблоки, которые дрессировщик дал на завтрак старшей мартышке,в другом большом мешке –младшей мартышке. Мартышки волнуются- одинаковый ли завтрак они получили. Ребята, как вы думаете поровну у мартышек? У старшей мартышки желтое яблоко, и у младшей такое же желтое яблоко. У старшей мартышки красное яблоко, и у младшей такое же красное яблоко. Значит гостинцы равные? Мартышки успокоились и начали завтракать. Старшая мартышка сначала съела желтое яблоко. Что у нее осталось ? Младшая мартышка сначала съела красное яблоко. Что у нее осталось ? Ребята, если из целого вычесть одну часть, остается другая часть .

Открывайте свои тетради на страницы 29 (2 и 9) задание 1. После завтрака дрессировщик повел своих мартышек на манеж-репетировать. В этот раз обезьянки учились жонглировать шарами. В одном большом мешке лежат шары для одной мартышки, в другом мешке- для другой. Младшей мартышке дрессировщик дал один синий шар. Что осталось в мешке? Возьмите желтый карандаш и нарисуйте три желтых шара.Старшей мартышке дрессировщик дал три желтых шара. Что осталось в мешке? Синий шар . Возьмите синий карандаш и нарисуйте один синий шар. Молодцы. Посмотрите на второе задание. Папа купил Тане и Ване билеты в цирк. Но Ване надо выполнить задание, которое ему задали в школе . На полках стоят машинки красного и зеленого цвета. Ваня взял с верхней полки две красные машинки . Какого цвета осталась машинка на полке? Возьмите зеленый карандаш и нарисуйте один зеленый круг. Было три машинки взяли из них одну машинку. Сколько машинок осталось? Проведите линию к цифре 1. На нижней полке стояли две красные машинки и одна зеленая. Ваня взял поиграть с полки одну зеленую машинку. Сколько у Вани осталось машинок? Возьмите красный карандаш и нарисуйте два круга. Было три машнки на полке одну машинку взяли .Сколько машинок осталось? Проведите линию к цифре 2. Молодцы . Убирайте карандаши в пенал. Закрывайте тетради. Положите на край стола.Сейчас мы с вами отдохнем

Раз — мы встали, распрямились.

Два — согнулись, наклонились.

Три — руками три хлопка.

А четыре — под бока.

Пять — руками помахать.

Шесть — на место сесть опять.

Что мы делали на занятии? Какие новые слова узнали? С каким действием познакомились ?

Да

Ответы детей

Слона жирафа

Дрессировщик

Да ,поможем

Равные

Красное яблоко

Желтое яблоко

Открывают

Три желтых шара

Один синий шар

Зеленого цвета.

Одна

Две красные

Две

Убирают

Стоят

Наклон вперед

Хлопают три раза

На пояс

Как крылья

Садятся на места

Вычитали

Дрессировщик вычитание

Тима подойди ко мне

Сережа был цирке?

Соня каких животных запомнила?

Даня сядь красиво

Саша слушай внимательно

Рома слушай

Тима открывай тетради

Вероника не отвлекайся

Возьми Рома синий карандаш

Милана слушай внимательно

Тима рисуй

Сережа сколько осталось?

Тима выполняй

Стоят в кругу