Конспект занятия по развитию речи в средней группе

Конспект занятия по развитию речи в группе «Гномики» на тему «Дружба крепкая»

Цель: Обобщение у детей знаний о таких понятиях, как дружба и доброта, честность и мир. Освоение норм поведения

Задачи:

- закрепить у детей навыки устанавливать хорошие, доброжелательные отношения со сверстниками

-формировать толерантное отношение детей друг к другу

-развивать речевую активность детей

Ход занятия

I Организационный момент

- Ребята давайте поприветствуем друг друга.

Станем рядышком по кругу

Скажем «Здравствуй» мы друг другу

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет» и «Добрый день»

Если каждый улыбнется -

Утро доброе начнется!

Я вижу у вас хорошее, радостное настроение и это замечательно!

- Ой какое-то письмо, давайте его прочитаем.

«Внимание, внимание! Тревога! К нашему детскому саду приближается коварная, опасная коварная колдунья Сердюка. Она хочет поссорить всех детей, чтобы они стали злыми и непослушными. Срочно требуется помощь. Ребята, не допустите такой беды!»

- Надо срочно что-то делать! Ребята, мы поможем? Справимся?

Мы должны показать, что умеем дружить. Вспомним правила общения и дружбы.

II Основная часть

-Кто мне скажет, что значит слово Дружба? ( ответы детей)

Правильно дружба- это когда люди хотят быть вместе. Когда вместе играют, не ссорятся. Дружба- это улыбки друзей. Друзья – это люди, с которыми нам легко и интересно.

- А вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это и проверим

Игра «Можно –нельзя»

Я начинаю предложение, а вы заканчиваете словом можно или нельзя.

С другом играть.. С другом ссориться… Друга позвать в гости.. Обижать друга.. С другом гулять… Друга выручать… Друга обманывать… С другом делиться… Друга защищать…

Молодцы! Справились с заданием. А каким нужно быть по отношению к другу? (добрым)

Игра «Клубок»

Посмотрите, что у меня в руках? На что похож клубок? (солнце, колобок). Он круглый , давайте мы будем передавать его сидящему рядом товарищу, при этом называя ему его хорошие качества( ты веселый, добрый, честный, красивый, мне нравится с тобой играть)

Что нас всех связывает? (дружба) . Наши ладошки помогают нам дружить и общаться.

Физминутка «Ладошки»

Нужно встать парами лицом друг к другу и повторять за мной

Вот у нас игра какая

Хлоп ладошка, хлоп другая

Правой ладошкой

Мы похлопаем немножко.

А потом ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай

А потом, потом, потом

По коленкам шлеп-шлеп

По бокам себя похлопай

По плечам теперь пошлепай

Можешь хлопнуть за спиной

Хлопни и перед собой

Вправо можем, влево можем

И крест-накрест руки сложим.

Молодцы! О дружбе каких сказочных героев вы знаете?

- С кем дружил доверчивый Буратино? (Мальвина)

- Смешной мишка Винни-Пух и (Пятачок)

-Зеленый крокодил Гена и (,Чебурашка)

- Озорная девочка Маша и (медведь Миша)

- Фиолетовый с другой планеты Лунтик и (Кузя)

Индивидуальная работа

Ребята, а у вас есть друзья? Кто хочет рассказать о своем друге, не называя его имени. А мы постараемся угадать, кто это

Давайте с вами поиграем «Скажи наоборот»

Друг плохой ( нет хороший)

Друг злой (добрый)

Друг грустный (веселый)

Друг не красивый ( красивый)

А вы с друзьями играете в игры? Давайте поиграем в футбол

Артикуляционная гимнастика «Футбол»

Любим с мячиком играть

Им в ворота попадать

Влево вправо, будет гол,

Удивительный футбол.

III Заключительная часть

Как здорово, что у нас в группе живет дружба, вы умеете дружить, и конечно, смогли бы научить детей дружить.

Так давайте, давайте дружить.

Пусть не раз нам слова эти вспомнятся

Если дружбой всегда дорожить.

То любое желание исполнится!

Хороших и верных друзей всем вам!