Конспект занятия "Подарок для мамочки", 6-7 лет

Структурные этапы образовательной деятельности

Время

Содержание взаимодействия воспитателя с детьми

Примечания

I.Ориентировка в деятельности

1. Мотивация

1. Определение цели

2. Определение необходимых действий

3 мин

- Какие красивые цветы вы знаете, которые не уступают красоте живым, настоящим? Что делают из цветов?

- Ребята, для чего существуют букеты цветов?

- А когда дарят цветы? Кому дарят?

-Какой праздник у нас приближается?

- Правильно. Каждая мама и бабушка хочет получить в подарок цветы, а особенно сделанные вашими руками.

- Сейчас я предлагаю вам стать настоящими мастерами, сотворить своими руками необычные цветы для любимой мамы! (показываю готовую работу). А цветы у нас будут не из простой бумаги, а из цветных салфеток.- Ребята, посмотрите какие красивые и нежные цветы! Давайте сегодня мы будем создавать прекрасные цветы своими руками, которые подарите каждый своей маме или бабушке.

Дети сидят на стульчиках за столами.

Дети называют знакомые цветы.

Ответы детей.

Ответ детей.

- День 8- го марта.

Дети соглашаются.

II. Исполнительский этап

Беседа

ТБ

Физкультурная минутка

Организация деятельности детей

Практическая деятельность детей

Индивидуальная работа

25 мин

Воспитатель:

-Кто вас, дети, больше любит,

Кто вас нежно так голyбит

И заботится о вас,

Hе смыкая ночью глаз?

- Про кого говорится в этом стихотворении?

- А какие они, ваши мамы?

- март дарит нам светлый и радостный праздник. Восьмого числа этого месяца все женщины на Земле отмечают Международный женский день. Праздник мам, бабушек, девочек. В этот день всем женщинам дарят цветы. Вот мы сейчас изготовим для наших мам и бабушек цветок.

Воспитатель: - Давайте повторим правила пользование ножницами и клеем. Расскажет нам Миша Г.  

1. Работай ножницами только на своем рабочем месте.

 2. Следи за движением лезвий во время работы.

 3. Ножницы клади кольцами к себе.

4. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

 5. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

- Молодцы! Все правила повторили, а теперь давайте подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика
«Мамин праздник» 
Мамочка, мамочка, (поочерёдно загибаем пальчики правой руки, 
Любимая моя. начиная с большого, затем тоже на левой руке. 
Ведь ты знаешь, мамочка, правую руку сжать в кулак, ладошкой левой 
Как я люблю тебя! руки его помассировать.) 

Воспитатель: - Вот мы и готовы к работе.

 - Что задумали сделать?

- Какой материал нам понадобится? Из чего будем делать?

- Какие инструменты? Чем будем работать?

- Теперь приступаем к работе.

Пошаговое выполнение работы:

Пошаговое выполнение работы: 
1. Из цветных салфеток можно сделать розы. Берем бумажную салфетку, складываем ее в четыре раза. Разворачиваем и разрезаем ножницами по сгибам четыре равные части.

2. С помощью карандаша, начиная с одного из углов, сворачиваем половинку салфетки в трубочку.

3. Беремся за бумажные края, намотанные на карандаш, и сдвигаем их немного вовнутрь, делая эту часть гофрированной. Вовнутрь, делая эту часть гофрированной. Карандаш вынимаем и таким же способом скручиваем оставшиеся три части салфетки. Так мы получаем лепестки для будущих роз. Для каждой розы понадобиться четыре лепестка. Понадобится 4 лепестка. Для более пышной розы увеличим количество лепестков. Теперь самостоятельно изготавливаем еще лепестки для розы.

5. Теперь начинаем собирать нашу розу. После того как собрали в один бутон лепестки, завязываем их атласной лентой и вдеваем на шпажку, наматываем китайскую палочку по спирали зеленой бумажной салфеткой. Край намазываем клеем и приклеиваем.

6. По шаблону вырезаем два лепестка из квадрата зеленой бумаги. Приклеиваем на шпажку.

Помогаю ребенку, который не справляется с заданием.

- Посмотри еще раз как делаю это я и повтори.

- Вот и готова наша роза.

- Что теперь нужно сделать? Правильно убрать свое рабочее место.

Дети сидят за столами, по своим местам. На столах лежат необходимые заготовки.

Дети: Про маму.

Дети: Добрые, красивые, ласковые.

Ответы детей.

Ребенок проговаривает правила безопасности.

Дети выполняют движения согласно словам воспитателя.

Ответы детей: -цветы для мамы

- из бумаги и салфеток.

- ножницы, палочки китайские и наши руки.

Дети самостоятельно делают лепестки.

Самостоятельно обводят шаблон, вырезают и приклеиваю к розе лепестки.

Убирают свое рабочее место.

3. Завершающий этап

Беседа по достижению цели

2 мин

Воспитатель: - Молодцы, ребята, смотрите какие красивые цветы у нас получились!

- Как вы думаете какая роза самая красивая? Почему?

- Что интереснее всего было делать?

- Что было сложнее всего выполнять?

Дети оценивают свои работы. Отвечают на вопросы и делают вывод, что такие розы – это прекрасный подарок для мамы.