Конспект занятия – викторины «Творческая мастерская».

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Центр развития творчества детей и юношества «Искра» г. Орска»

Конспект занятия – викторины «Творческая мастерская».

Разработал:

педагог дополнительного образования

Подмятникова Ия Викторовна

Орск, 2020

Цель: Формирование интерес к художественной деятельности.

Задачи:

• 1. Формировать эстетический вкус, расширять кругозор в области изобразительного искусства;

• Развивать творческие способности, фантазию, образное мышление, воображение;

• Прививать культуру сотрудничества между обучающимися.

Оборудование: полоски цветной бумаги всех цветов радуги +черного и белого цвета; карточки с заданиями; бумага, карандаши; слайдовое сопровождение, медали.

Ход занятия

1.Орг. момент

Добро пожаловать в страну изобразительного искусства. Здравствуйте, юные художники! Я не оговорилась – именно художники, потому что всякий, кто умеет и любит придумывать и фантазировать, кто в своем воображении создает целый мир образов, может себя так называть. В этом тебе помогут всевозможные инструменты: карандаши, фломастеры, краски, кисти. В нашей стране ИЗО – это волшебные палочки. Они могут творить настоящие чудеса. А значит, тот, кто берет их в руки, - волшебник. Но всему на свете нужно учиться, даже волшебству. А для этого требуется много сил, времени, терпения и старания. Давайте заглянем в волшебный мир ИЗО.

2. Основная часть

Для этого необходимо приобрести соответствующие билеты. (Билеты 2-х или 3 цветов находятся на общем столе. Участники выбирают карточки и проходят к соответствующему по цвету столу)

Представление команд

Наша команда – Карандаши!

Девиз: Детям и взрослым очень нужны!

Мы помогаем весь мир оживить,

Листик бумаги в мечту превратить!

Наша команда – Краски

Девиз: Вы возьмите краски в руки,

И у вас не будет скуки!

Наша команда – Кисточки

Девиз: Рисуй красиво, рисуй умело,

Смело берись за любое дело!

- Сегодня вы сможете проявить свои умения, талант, творчество и фантазию.

1 конкурс «ЗАГАДОЧНЫЙ»

-Что мы поняли не скажем, а рисунками покажем!

Нарисовать отгадки к загадкам

1.Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпка есть, нет головы

(гриб)

3.Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка,
И улетел под облака.

(шарик)

2.Не хожу и не летаю,
А попробуй догони!
Я бываю золотая,
Ну-ка в сказку загляни!

(рыбка)

4.Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.

(яблоко)

2 конкурс «ИСКУССТВОВЕДЫ»

А знаете ли вы кто такие искусствоведы? Это люди, которые разбираются в искусстве. А как вы знаете изобразительное искусство? Сейчас мы это проверим.

Задание 1. Найди четыре слова, связанные с изобразительным искусством

Задание 2. Собери из рассыпанных букв слова, связанные с изобразительным искусством

Задание 3. Отгадайте ребусы, в которых зашифрованы художественные материалы

Зарядка для глаз «Цветик – семицветик»

3 конкурс «РАЗНОЦВЕТНЫЙ»

Учащимся раздаются полоски цветной бумаги. В ответ на вопрос команды поднимают цветные полоски, балл получает команда, ответившая быстро и правильно.

- Эти краски – не простые, они зовутся основные. Раз, два, три, быстро краски покажи. (красная, желтая, синяя)

- Если красная с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи (оранжевая)

- Если синяя с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи (зеленая)

- Если синяя с красной подружатся, какая новая краска получится? (фиолетовая)

- Какого цвета флаг Казахстана? Раз, два, три, быстро краску покажи (голубой)

- Какому коту из известной песни всегда не везет? Раз, два, три, быстро краску покажи (черный)

- В какой цвет окрашены пожарные машины? Раз, два, три, быстро краску покажи (красный)

- На какой сигнал светофора можно переходить через дорогу? (зеленый)
- Какого цвета мех зайца зимой? (белый)

- Какого цвета радуга? (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый)

4 конкурс «ТВОРЧЕСКИЙ»

Выполнить панно из цветной бумаги «Букет для школы».

Оценивается оригинальность, композиция, умение работать в команде, слаженность.

3. Итог

Ведущий. Ребята, мы совершили лишь небольшое путешествие в Страну ИЗО. Если вы терпеливы, любознательны и не ленивы, то вас ждет много интересного и удивительного в следующих путешествиях.

5