Конспект урока для 2 - класса по математике на тему : " Состав числа 13 "

Фани, синф, вақти, ўқитувчининг исм - фамилияси

Математика 03.10.2016й Камбарбекова С

2 – “ Г ” синф

Дарс мавзуси

13 сонининг таркиби

Дарснинг мақсади :

1. Таълимий мақсади :

Икки хонали 13 сонининг таркиби билан танишади, бир хонали сонларни қўшиш орқали 13 сонини ҳосил қилишни ва 13 сонидан бир хонали сонларни айиришни ўргнишга доир мисол ва масалалар ечади

2. Ривожлантирувчи мақсади :

Ўқувчиларнинг мантиқий фикрлаш қобилиятлари ривожланади, оғзаки ва ёзма усулларда ҳисоблаш малакалари ортади, оғзаки ҳисоблаш кўникмалари шаклланади

3. Тарбиявий мақсади :

Спорт билан шуғулланишга, соғлом турмуш тарзида тарбиялаш

Дарсда фойдаланадиган методлар :

Ўйин элементларидан фойдаланиш

Дарс бўлимларининг мазмуни, вақти

Ўқитувчи ҳаракати

Ўқувчи ҳаракати

Баҳолаш

Ресурслар

Кириш қисми :

Ташкилаштириш

2 – 3 мин

Саломлашиш;

Психологик тайёргарлик;

Давоматни текшириш;

Ўқувчиларни дарсга тайёрлаш;

Саломлашади;

Ҳаракатланиб бажаради

Ўқув қуролларини дарсга тайёрлайди

Уйга вазифани сўраш

6 – 8 мин

Ўтилган дарсни савол – жавоб асосида мустаҳкамлаш;

Уйга вазифани ўқитиб, текшириш

Математик диктант олиб дафтарларини алмаштириш

Саволларга оғзаки жавоб беради;

Дафтардан уйга вазифани ўқийди

Диктантни ёзади ўқиб текширади

Дафтарларини ўтказади

Тарқатма жетонлар орқали баҳолаб бораман

Дарслик

Дафтарлар

жетонлар

Дам олиш дақиқаси

Мусиқали ритмик машқлар бажартириш

Асосий қисм: Янги мавзуни тушунтириш

13 – ўн уч – тринадцать

Икки хонали сон, икки катакка ёзамиз

1. 9 + 4 = 9 + 1 + 3 = 13

1. – 4 = 13 – 3 – 1 = 9

8 + 5 = 13 13 – 5 = 8 13 – 8 = 5

7 + 6 = 13 13 – 6 = 7 13 – 7 = 6

1. Мисолни текширинг.

1. + 7 = 13 13 – 7 = 6 13 – 6 = 7

1. + 9 = 13 13 – 4 = 9 13 – 9 = 4

1. Р: 13 – 6 = 7

О: 7 бананов

1. А) Р: 13 – 5 = 8

О: 8 мяча

Б) 13 – 5 = 8

О) 8 мяча

5.9 + 3 = 12 12 см – 5 см = 7 см

11 – 9 = 2 4 см + 9 см = 13 см

Самостоятельная работа

7 =⎕ + ⎕ + ⎕ 9 = ⎕ + ⎕ + ⎕

Дам олиш дақи.

Ҳаракатли машқлар бажартириш

Мустаҳкамлаш Хулоса: дарсга якун ясаш

Уйга вазифа

Савол – жавоб

2 – мисол, 31 - бет

Саволларга жавоб беради

Ўқувчилар рағбатлантирилади

Жетонлар

Рефлексия

3 мин

Мен нимани билдим ?

Мен нимани билгим келади ?

Стикерларга ўқувчилар ўз жавобларини ёзади

стикерлар

Ўқитувчи рефл.