Конспект урока и презентация «Информация в живой и неживой природе»

Урок 2 Дата проведения ___/_____/___

Тема урока: Кодирование информации с помощью знаковых систем.

Цель урока:

• дать понятие знаковой системы, алфавита

• сформулировать различные принципы кодирования

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Логические задачи.

Найдите лишнее слово в каждом из данных списков. Ответы могут быть различны, но должны быть доказательны с точки зрения классификации.

a) горький, горячий, кислый, соленый, сладкий; (ответ: горячий, это температурный признак, а не вкусовой)

b) длина, метр, масса, объем, скорость; (ответ: метр, это единица измерения, остальное – физические величины)

3. Устный опрос.

1. что такое информация, какую информацию воспринимает человек;

2. какие информационные процессы в технике вы знаете

Один ученик у доски заполняет таблицу из домашнего задания, остальные сверяют свои результаты. После заполнения еще двое зачитывают свои примеры.

4.Тест на повторение.

Ответы к тесту:

1-в

2-а

3-б

4-д

5-в

6-б

7-б

8-б

9-а

10-г

11-б

12-г

13-г

14-б

15-а

5.Объяснение нового материала.

преподаватель делит класс на три группы (например, по рядам), каждая читает свой пункт (1.2.1, 1.2.2, 1.2.3) из учебника. Затем к доске вызывается один человек из группы и рассказывает свою тему. Остальные слушают и дополняют его ответ. Непонятные моменты объясняет преподаватель.

6. Решение логических задач.

7. Домашнее задание.

8. Итоги урока.