СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект урока литературы

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект урока составлен согласно системе развивающего обучения Л.В.Занкова.

Цели:

Предметные:

- Формирование умения восстанавливать события сказки по иллюстрации;

- Формирование умения передавать содержание сказки с учетом специфики художественного текста (пересказывание сказки с опорой на картинный план и подписи к ним);

- Формирование умения выявлять особенности русских народных сказок о животных: традиционность героев, их характера, внешности, речи;

Метапредметные:

Регулятивные

- формирование умения принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя;

- формирование умения понимать цель и смысл выполняемых заданий;

- формирование умения выполнять учебные действия на основе алгоритма действий;

- формирование умения принимать позиции слушателя, читателя в соответствии с учебной задачей;

- формирование умения принимать и понимать алгоритм выполнения заданий;

Познавательные

- формирование умения работать с учебником, ориентироваться в нем;

- формирование умения выделять события, видеть их последовательность в сказке;

- формирование умения видеть особенности характера героя в сказке;

- формирование умения строить простые рассуждения на основе подводящей информации;

Коммуникативные:

- формирование умения проявлять интерес к общению;

- формирование умения уважать мнение собеседников;

- формирование умения следить за действиями других участников в процессе коллективной деятельности;

- формирование умения входить в коммуникативную игровую и учебную ситуацию;

- формирование умения использовать доступные речевые средства для передачи своего впечатления;

Личностные:

- формирование умения быть доброжелательным, доверчивым, внимательным, готовым к сотрудничеству и дружбе, готовности оказать помощь;

- формирование умения проявлять интерес к чтению, внутренней мотивации обращения к книге;

- формирование положительного отношения к школе, чувства необходимости учения;

- формирование умения оценивать поведение героев с точки зрения этики и морали;