Конспект урока по казахскому языку и литературы на тему "Маманды?"
П?н: ?аза? тілі ж?не ?дебиет
Саба?ты? та?ырыбы: Мамандык.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: ты?даушыларды? ойлау ?абілетін дамыта отырып с?йлеу ?рекетін ?алыптастыру, маманды??а байланысты ??ымдарын тере?детіп, ?ызы?ушылы?ын арттыру;
Дамытушылы?: сурет бойынша с?здер, с?з тіркестерін ж?не ша?ын м?тіндер ??растыру?а ?йрету; с?зді байланыстырып с?йлеу ?абілеттерін дамыту, топ пен ж?не жеке ж?мыс істеу, диалогты с?йлеуге жатты?тыру.
Т?рбиелік: ?р т?рлі маманды? иелеріне деген ??рмет сезімдерін ояту.
?дісі: с?хбаттасу, ??гімелеу, с?ра?-жауап, ?жымды? ойлау
Т?рі: д?ст?рлі саба?
К?рнекі ??рал-жабды?тар: т?рлі маманды? иелері туралы суреттер, интерактивті та?та, таратпа к?ртішкелер, санды?
П?наралы? байланыс: музыка, орыс тілі
Саба?ты? жоспары:
1.Фонетикалы? жатты?у
2.Тілдік орта?а ену
3.Лексикалы? минимум (с?здік ж?мысы)
4.О?ылым (м?тінмен ж?мыс жасау)
5.Грамматикалы? минимум
6.Жазылым (жатты?улар)
7.Айтылым (диалог ??растыру)
8.Тест
9.Іси?ырлы санды?
Рефлексия
10.?й ж?мысы
Саба? барысы:
?йымдастыру кезе?і:
- С?лемдесу;
- Білім алушыларды т?гелдеу;
- Білім алушылар назарын саба??а аудару;
- Сынып тазалы?ы.
Жа?а та?ырып?а дайынды?:
Фонетикалы? жатты?у
Е?бек т?бі – ?уаныш Конец-делу венец
Іске уа?ыт, ермекке са?ат Делу время, потехе час
?ыс арба?ды сайла, Готовь сани летом,
Жаз шана?ды сайла. а телегу зимой.
Жа?а та?ырыппен танысу:
Интерактивті та?тамен ж?мыс.
Білім алушыларды? ойлау, с?йлеу ?абілетін дамыту
Лексикалы? минимум (с?здік ж?мысы)
? Маманды? – специальность
? айналасында – вокруг, кругом
? баспалда? – лестница, ступень
? д?рігер- врач
? е? бірінші – самый первый
? ержету – взрослеть
? жас кезінде – в молодости
? жолдас – товарищ
? к?бінесе – во многом
? ма?сат – цель
? ?уаныш пен ?иынды? – радость и трудность
? м??алім – учитель(ница)
? ?йткені – потому что
? ?мір – жизнь
? та?дайды – выбирает
? туыс?ан – родственник
? маманды?ты? т?рі к?п – разных видов специальности
? ынта-жігерімен – со всей душой
О?улы?пен ж?мыс жасау
М?тінді т?сініп о?у, орыс тіліне аудару.
Маманды?
?мірде маманды?ты? т?рі ?те к?п. Біреулер маманды?ты жас кезінен та?дайды. Олар?а маманды? та?дау?а е? бірінші айналасында?ы ортасы, жолдастары, туыс?андары ?сер етеді.
К?бінесе балалар кішкентай кезінде д?рігер немесе м??алім бол?ысы келеді. ?йткені, ?мірге е? ал?аш келгенде к?ретіні д?рігер, одан кейінгі ?мірді? бірінші баспалда?ында танысатыны м??алім. Одан кейін ер жеткен со?, саналы т?рде маманды? та?дайды. ?р маманды?ты? ?зіні? ?уанышы мен ?иынды?ы бар.
Сен тек ?з маманды?ы?ды с?йіп, бар ынта-жігермен істемесе?, сонда ?ана арманы? орындалып, к?здеген ма?саты?а жетесі?.
Жа?а та?ырыпты? т?сінуін тексеру:
Тапсырмалар орындау
1.М?тінге с?йкес келмейтін а?паратты та?да?ыз.
Маманды? та?дау?а ......... ?сер етеді.
А) м??алімі
В) жолдастары
С) туыс?андары
Д) айналасында?ы орта
2.М?тінге с?йкес а?паратты та?да?ыз.
Біреулер маманды?ты.......
А) жас кезінен та?дайды
В) ер жеткен со? та?дайды
С) мектеп бітіргеннен со? та?дайды
Д) мектеп бітірер алдында та?дайды
3.М?тінде жауабы бар с?ра?ты та?да?ыз.
А) Маманды?ты? т?рлері ?андай?
В) Маманды?ты ?алай та?дау керек?
С) Маманды?ты неше жастан бастап та?дайды?
Д) Балалар кішкене кезінде неге д?рігер немесе м??алім бол?ысы келеді?
Грамматикалы? минимум
Жіктік жал?ау
Жіктік жал?ауы — ?имыл иесіні? кім екенін білдіру ?шін ?олданылатын ?осымша, ол с?з бен с?зді жа? жа?ынан ?иыстырып т?рады.
1-жа? (для первого лица)
Жекеше т?рі (ед.ч.) К?пше т?рі (мн.ч.)
-мын/-мін -мыз/-міз
-бын/-бін -быз/-біз
-пын/-пін -пыз/-піз
2-жа? (для второго лица)
Жекеше т?рі (ед.ч) К?пше т?рі (мн.ч.)
-сы?/-сі? (прост. форма) -сы?дар/-сі?дер (прост. форма)
-сыз/-сіз (прост. форма) -сыздар/-сіздер (вежливая форма)
3-жа? (3-е лицо не имеет окончания)
Мен ?ызметкермін
Сен ?ызметкерсі?, Сіз ?ызметкерсіз
Ол ?ызметкер
Біз ?ызметкерміз
Сендер ?ызметкерсі?дер,
Сіздер ?ызметкерсіздер
Олар ?ызметкер
Тапсырмалар орындау
1-тапсырма
Тиісті жіктік жал?ауларын ?ойы?ыз.
1.Мен за?гер.................
2.Мен ?ыры? алтыда...............
3.Біз Астанадан...............
4.Б?л сен..................
5.Сен Астанадан .............. ба?
6.Сіз жиырма то?ызда ............ ба?
7.Сіздер ??рылысшы .............ма?
8.Сендер ?айда.............?
2-тапсырма
Мына с?здерді жікте?іздер.
Мен
Я Сен
Ты Сіз
Вы Ол
Он Біз
Мы Сендер Вы Сіздер Вы Олар Они
?лгі:
С?улетші С?улетші+мін С?улетші+сі? С?улетші+сіз С?улетші С?улетші+міз С?улетші+сі?дер С?улетші+сіздер С?улетші+ лер
Сатушы
М?найшы
За?гер
Жазушы
М??алім
?арышкер
?нші
Д?рігер
Т?рбиеші
С?хбаттасайы?
- ?з маманды?ы?ыз туралы айта аласыз ба?
?лгі: -С?леметсіз бе, Ирина Николаевна?
- ?айырлы к?н, Айман! ?айда бара жатырсы??
- Ж?мысыма асы?ып барамын.
- ?айда ж?мыс істейсі?? Ж?мыс орны? алыс па?
- «Шы?ыс» телекоммуникация орталы?ында ж?мыс істеймін.
- Онда ?андай ж?мыс ат?арасы?? Маманды?ы? ?андай?
- Мен есеп айырысу б?лімінде оператормын.
Білімді бекіту:
Тест
1.С?йлемді ая?та?ыз. Мені? маманды?ым - ...
А) о?ытушы
В) сатушымын
С) ?аржыгерлер
Д) ??рылысшыны
2.С?ра?ты? жауабын табы?ыз. Сізді? маманды?ы?ыз ?андай?
А) Мені? маманды?ым - тілші
В) Оны? маманды?ы - аспаз
С) Олар - жазушылар
Д) Сен тігіншісі?
3.С?йлемді ая?та?ыз. Сіз - ......
А) ж?ргізуші
В) к?сіпкерді?
С) ?аржыгерлер
Д) д?рігерсіз
4.С?ра?ты? жауабын табы?ыз. Олар кімдер?
А) Олар - ?ншілер
В) Ол - за?гер
С) Мен етікшімін
Д) Сен инженерсі?
5.С?йлемге ?ажет с?зді табы?ыз. .......маманды?ы – биші.
А) ?арындасынан
В) Ініме
С) Сі?лімні?
Д) А?аммен
6.С?ра?ты? жауабын табы?ыз. Сіз сатушысыз ба?
А) Жо?, сен сатушысы?
В) Сатушысы?
С) Ия, мен сатушымын
Д) Ол, сатушы емес
7.С?йлемдерді ая?та?ыз.
А) Анамны? маманды?ы жазушымын
В) ?кем фирмада тігінші
С) Мен ..... с?улетші
Д) Ол ж?мыс істейді
8.Маманды? атауын к?рсеті?із.
А) зейнеткер
В) за?гер
С) ?ызметкер
Д) ж?мыскер
9.Д?рыс н?с?асын табы?ыз.
Мен ?ш?ыш........
А) -мін
В) -пін
С) -пын
Д) -мын
10.Жіктік жал?ауында т?р?ан с?зді табы?ыз.
А) Сен а?ылдысы?.
В) Ол бірнеше тілді ме?герген.
С) Маржан досымен жиі сырласады.
Д) К?ппен сыйлас, досы азбен сырлас.
Си?ырлы санды?
?рт с?ндіруші не істейді?
Биші не істейді?
М??алім не істейді?
Шаштараз не істейді?
Етікші не істейді?
Суретші не істейді?
Стюардесса не істейді?
Аспазшы не істейді?
Д?рігер не істейді?
??рылысшы не істейді?
?нші не істейді?
Тігінші не істейді?
Ж?ргізуші не істейді?
?орытынды: ?н айту
«??ла?тан кіріп бойды алар,
жа?сы ?н мен т?тті к?й» демекші, «Су тасушы ?ыз ?ні» - орындалады
С?зі Нутфолла Шакеновтікі
?ні Ба?ытжан Бай?адамовтікі
1.Асы??ан су тасушы, ей, водовозбын,
Талайды жол?а тастап, басып оздым.
Су?а емес, ?ыз?а ?бден ш?лдегендей,
Жігітім неге сонша, мойны? созды?.
?айырмасы
Еду, еду ?ашы?тан
Мен водовоз асы??ан
М?лдір су бар достар, ей (2 рет)
Кому надо поскорей.
2.К?ткемнен бал боп а??ан, ей, м?лдір су бар,
Сылтаурап ш?лдей берер, кейбір ?улар
Жасырман, б?л совхозды? ?ыздары ысты?
Абайла алып ?алма, большой удар.
3.Су тасып, ?ле? айтып, ей, аралаймын,
?ыздарды ?уты?да?ан ?аламаймын.
Жылты?дап, кейбіреулер ?уре боп ж?р,
Так что, ондайлар?а ?арамаймын.
Рефлексия
- Кому сегодняшний урок был полезен? - Какие маленькие открытия сделали?
- Что ещё захотелось узнать? Хотели бы вы вновь изучать новый материал в данной форме урока?
Я довольна вашей работой на уроке, вы умеете мыслить, доказывать свои предположения. Но моей оценки недостаточно. Оцените каждый свою работу на уроке: подчеркните на выданных вам карточках то выражение лица, которое соответствует вашему настроению в конце урока. Объясните, почему вы себя так чувствуете? Какой фрагмент урока вам запомнился?
?ызы? болды …
Б?гін мен … білдім
?иын болды …
Мен тапсырма орындадым…
Мен т?сіндім, …
Енді мен жасай аламын…
Мен сезіндім …
Мен ?йрендім …
Мені та?дандырды…
?й тапсырмасын беру:
1. Жа?а с?здерді жатта?ыз.
2.«Мені? маманды?ым» та?ырыбына ??гіме дайындау.
Ба?алау:
Білім алушылар ж?мыстарын ба?алау, ?ойыл?ан ба?аларды айту.
634
91 644 
