Конспект урока по биологии в классе

Урок по теме: «Развитие органического мира в мезозойскую и кайнозойскую эры».

Цель: определить, как учащиеся усвоили тему «Развитие органического мира в палеозойскую эру».

Фронтальная беседа по вопросам:

• В чем состоит своеобразие кембрийской фауны и флоры?
• Чем характеризуется растительный и животный мир ордовика?
• Какие факторы эволюции привели к возникновению ароморфозов, позволивших растениям выйти на мелководье, а затем на сушу?
• Сравните псилофиты и зеленые водоросли. Какие приспособления возникают у растений в связи с выходом на сушу?
• Чем характеризуется растительный и животный мир девона?
• Чем объяснить процветание папоротникообразных в каменноугольном периоде и их постепенное вымирание к концу палеозойской эры?
• Какие ароморфозы позволили голосеменным растениям выдержать конкуренцию с споровыми?
• Какие ароморфозы привели к возникновению древних земноводных?
• Почему пресмыкающиеся в конце палеозоя стали властелинами суши?
• В каком направлении шла эволюция растений на суше?
• Охарактеризуйте эволюцию животных в палеозойскую эру.
• Какие особенности строения позвоночных животных послужили предпосылками выхода их на сушу?