Конспект урока по теме "Кристаллические решетки"

Урок химии в 8 классе. «______»__________________ 20_____ г.

Кристаллические решетки.

Цель. Сформировать понятие «кристаллическое состояние вещества»

Задачи.

Образовательные. Рассмотреть строение и виды кристаллических решеток. Сформировать закон постоянства состава.

Развивающие. Развивать мышление, умение сравнивать, выделять главное из предложенной информации, работать с текстом учебника; формировать умения определять тип кристаллической решетки по формуле вещества.

Воспитательные. Формировать научную картину мира.

Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Повторение изученного материала.

Повторить номенклатуру и классификацию органических веществ.

1 вариант.

1. Добавьте недостающую информацию.

1. Вычислите количество вещества, которое составляет 63 г азотной кислоты.

2 вариант.

1. Добавьте недостающую информацию.

2.Вычислите количество вещества, которое составляет 342 г гидроксида бария.

1. Изучение новой темы.

Любое вещество может существовать в трех агрегатных состояниях: твердом, жидком и газообразном.

Твердые вещества делят на кристаллические и аморфные.

Аморфные вещества – не имеют четкой температуры плавления – при нагревании они постепенно размягчаются и переходят в текучее состояние (пластмассы, воск, шоколад, пластилин, жевательная резинка).

Кристаллические вещества – характеризуются правильным расположением тех частиц, из которых они состоят: атомов, молекул, ионов. При соединении этих точек прямыми линиями образуется пространственный каркас, называемый кристаллической решеткой. Точки, в которых размещены частицы кристалла, называют узлами решетки.

В зависимости от типа частиц, расположенных в узлах кристаллической решетки, и характера связи между ними различают четыре типа кристаллических решеток: ионные, атомные, молекулярные, металлические.

Заполнить таблицу «Кристаллические решетки».

Для веществ, имеющих молекулярное строение, справедлив открытый французским химиком Ж.Л. Прустом закон постоянства состава.

Молекулярные химические соединения независимо от способа их получения имеют постоянный состав и свойства.

1. Закрепление изученного материала.

1. Из предложенного списка выберите аморфные вещества: шоколад, вода, жевательная резинка, пластмасса, алюминий, мел, смола, пластилин, «сухой лед», поваренная соль.

2. Определите тип кристаллической решетки: хлорид кальция, оксид углерода (IV), алюминий, вода, кремний, магний, бромид натрия, фосфор, бром.

1. Домашнее задание. § 23, изготовить модель кристаллической решетки.