Конспект урока татарского языка

Филиал МАОУ Каскаринской СОШ

«Янтыковская СОШ»

Конспект урока татарского языка во 2 классе

по теме «Весело отдыхаем»

Подготовила и провела учитель начальных классов

Махмутова А.З.

16.05.2017

Дәреснең темасы: Күңелле ял итәбез (Весело отдыхаем)

Дәреснең максатлары:

1.Белем бирү максаты:Укучыларның җәй турында белемнәрен ныгыту, җөмлә калыпларын дөрес куллану, белемнәрен сөйләмдә куллана белү, хикәя фигыльнең барлык-юклык формасын куллана белү.

2.Фикер сәләтен үстерү максаты:Укучыларның логик фикерләү сәләтен,иҗади активлыкларын үстерү.

3.Тәрбияви максат: ел фасылларына кызыксыну уяту, ике теллелек шартларында туган телгә мәхәббәт, табигатькә мәхәббәт тәрбияләү,

Предмет нәтиҗәләре: 1. Өйрәнгән грамматиканы кабатлау.

2. Материалны үзләштерүгә кызыксыну уяту.

3. Бәйләнешле сөйләм күнекмәсен үстерү.

4. Сүз байлыгын үстерү.

Метапредмет нәтиҗәләр:

Регулятив универсаль уку гамәлләре:укытучы ярдәме белән бурычларны билгели белү,укытучының күрсәтмәләрен аңлап үти белү.

Танып белү универсаль уку гамәлләре:Фикерләрне логик чылбырга салу,классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү.

Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:әңгәмәдәшеңнең фикерен тыңлый белү,аралашу күнекмәләрен формалаштыру.

Җиһазлау: компьютер,проектор,экран,тема буенча презентация,рәсемнәр.

Дәреслек: К.С. Фәтхуллова. “Татар теле”. Казан “Татарстан китап нәшрияте”, 2013

79-81нче бит.

Дәрес тибы: Белем,осталык һәм күнекмәләрне комплекслы куллану.

Дәрес барышы:

l.Оештыру өлеше.

Укучыларның игътибарын дәрескә юнәлтү, уңай саләт тудыру.

Укытучы:Исәнмесез!Хәерле көн!

Укучылар:Исәнмесез!

Хәерле көн миңа,

Хәерле көн сиңа,

Хәерле көн аңа,

Хәерле көн безгә!

ll. Дәреснең темасын билгеләү.

Сегодня не совсем обычный урок. К нам пришли гости. Давайте, ребята, покажем чему мы научились за год на уроках татарского языка.

Сейчас посмотрим небольшой клип и попробуем сформулировать тему нашего урока.

(музыкальная заставка - клип о лете).

Итак, как вы думаете, о чём пойдет речь на нашем уроке.

Сез ничек уйлыйсыз, бүген дәрестә нәрсә турында сөйләшербез?

-О лете. О том, чем будем заниматься летом.

Фонетик зарядка.

Укучылар, авазларны минем арттан кабатлагыз.

• [а]-[] [йа]-[й] [ж]-[]

• [о]-[] [йу]-[йү] [н]-[]

• [у]-[ү] [йы]-[йэ] [х]-[h]

lII Яңа теманы аңлату.

1 бирем

Дөрес әйтәбез. Говорим правильно

На доске словосочетания на татарском языке, дети правильно проговаривают и переводят на русский язык

2 бирем

Сөйләшәбез. Разговариваем.

Чтение диалога в парах

3 бирем.

Укыйбыз һәм сөйлибез. Читаем и рассказываем

Чтение текста по цепочке.

Сүзлек өстендә эш. (Словарная работа)

• Нинди сүзләр аңлашылмады?

• Су керәләр – купаются – су төшәләр

• Кызыналар – загорают

• Гөмбә – гриб –мәшкә.

( на доске картинки)

Текстның эчтәлеген сөйләү.

Физкультминут ( татар музыка)

Су буенда бакалар

Бик иртә уяндылар.

Алга да иеләләр,

Артка да бөгеләләр,

Уңга да иелделәр,

Сулга да иелделәр.

Ә аннан соң бергәләшеп,

Куллар белән чәбәкләп,

Аяклар белән тыпырдап

Сикерешеп алдылар.

IV.Теманы ныгыту

Группага бүленеп эшләү.

1 группа - № 4 – Сорауларга җавап бирәбез. Отвечаем на вопросы.

2 группа - №5 – 79 нчы биттәге рәсем буенча диалог төзибез. Составляем диалог по рисунку на стр. 79

3 группа -№6 – Җөмләләр төзибез. Составляем предложения

Отчёт групп.

V. Үткәннәрне кабатлау

7 бирем. (хикәя фигыльнең барлык юклык формасы)

8 бирем. Җөмләләр төзибез. Составляем предложения.

VI .Рефлексия. Дәрескә йомгак ясау.

Тест

1. Җәен көннәр нинди була?

а)салкын б) начар в) эссе

2. Укучылар каникулда нишлиләр?

а) укыйлар б) ял итәләр в) эшлиләр

3. Урманда күбәләкләр ... .

а) үсә б) сайрый в) оча

4. Мин җәйне бик ... .

а) яратам б) сагынам в) көтәм

- Балалар, сез бүген бик тырышып эшләдегез. Укыдыгыз, җөмләләр төзедегез. Үзегезнең белемле булуыгызны күрсәттегез. Бик тырыш булганыгыз өчен сезгә зур рәхмәт. А сейчас ребята давайте подведем итог нашему уроку. Сегодня вы очень хорошо поработали на уроке. Вы читали переводили, составляли предлоңения, находили правильные ответы на вопросы. Показали свои знания! Вы все большие молодцы! Спасибо вам за урок!