Конспект урока в 1 классе "Мамин праздник"

Урок №23.

Конспект урока музыки в 1 классе по теме: «Мамин праздник».

Составитель: учитель музыки Кривошеева Екатерина Николаевна, МАОУ «Гимназия №14» г.Улан-Удэ.

Предмет: Музыка

Тема урока: «Мамин праздник»

Тип урока: Открытие нового знания.
Цель: развитие у детей творческих способностей, в музыкальном искусстве.

Задачи:

• Обучающие: познакомить детей с образом матери в музыкальном искусстве.

• Развивающие: развивать творческое способности в процессе восприятия на примере пьесы П. И. Чайковского «Мама» из цикла «Детский альбом»; отрабатывать вокально-хоровые навыки (чистота интонирования, эмоциональный отклик,  работа над дикцией в ходе разучивания песни: «Сегодня мамин праздник» слова: Т. Волгиной, музыка: А. Филиппенко),

Оформление открытки.

• Воспитательные: воспитывать у детей духовно-нравственные качества (милосердие, доброту, любовь и уважение к маме на примере музыкальных произведений.)

Ведущие методы:

1. Метод размышления о музыке (на протяжении всего урока)

2. 3. Метод художественно-педагогического анализа (анализ пьесы П. И. Чайковского «Мама»).

3. Метод эмоциональной драматургии (кульминация - на пении «Сегодня мамин праздник» А. Филиппенко).

4. Метод сочинения и импровизации

5. Метод цвет – образ (создание открытки)

Музыкальный материал:

П. И. Чайковский «Мама» из цикла «Детский альбом»;

Слова: Т. Волгиной, музыка: А. Филиппенко «Сегодня мамин праздник»

ТСО и оборудование: ноутбук; иллюстрация портрета мамы П. И. Чайковского, фортепиано, фонохрестоматия.

Ход урока:

Музыкальное приветствие.

Учитель: Добрый, добрый день

Учащиеся: Добрый, добрый день

Учитель: За окном уже тают сугробы, постепенно пригревает солнце светит и светит все ярче. Ребята, какой праздник мы с вами отмечали на прошлой неделе?

Учащиеся: Масленица.

Учитель: Да, верно. Народный праздник. Какое время года приближается?

Учащиеся: Весна!

Учитель: Действительно, но весна нам принесла не только тепло, а еще и замечательный мамин праздник!

Как называется этот праздник? Кто может точно сказать?

Учащиеся: 8 Марта!

Учитель: Кого вы будете поздравлять в первую очередь с этим праздником?

Учащиеся: Мам, бабушек, сестёр.

Учитель: Исходя из вышесказанного как вы думаете, как будет звучать тема нашего урока сегодня?

Учащиеся: «Праздник наших мам» или «Мамин праздник!»

Учитель: Верно!  С давних времен сохранились традиции почитания матерей-хранительниц домашнего очага.

Ребята, обратите внимание на экран. Кого Вы видите?

Учащиеся: Женщину.

Учитель: Верно. Это Александра Андреевна мама П.И. Чайковского (русского композитора). П.И. Чайковский был очень талантливым композитором и в своём творчестве ни мог не отразить любовь к матери. Сейчас давайте с вами прослушаем произведение П.И. Чайковского и попробуем угадать его название:

1. Весна

2. Мама

3. «Болезнь куклы»

Дети слушают пьесу «Мама» П.И. Чайковского.

«Мама»

Мир в душу героя цикла возвращает «Мама». Нежные, ласковые, певучие звуки пьесы «Мама» будто успокаивают, объясняют что-то. Наверное, такими были воспоминания самого Петра Ильича о маме. Недаром всю жизнь он помнил её чудесные глаза, плавные, полные достоинства движения, глубокий грудной голос.

Учитель: Как вы думаете ребята какое название подходит к данному произведению?

Учащиеся: «Мама»

Учитель: Почему вы так считаете? И какие чувства у вас вызывает это произведение?

Учащиеся: нежные, добрые, теплые.

Учитель: Какие образы вам нарисовала музыка? Сейчас я вам сыграю фрагмент пьесы, а ваша задача услышать в музыке настроение мама.

Дети слушают фрагмент пьесы.

Учащиеся: Мама добрая, ласковая, но в тоже время серьезная.

Учитель: Молодцы

Учитель: Какое у вас настроение в преддверии весеннего праздника 8 марта?

Учащиеся: Солнечное, радостное, праздничное.

Учитель: А чтобы солнышко грело  еще теплее и вокруг все расцветало, мы с вами разучим песенку «Сегодня мамин праздник» сл: Т. Волгиной, муз: А. Филиппенко

 Учитель: Для того чтобы красиво спеть нам необходимо подготовить наш голосовой аппарат!

Начнем с артикуляционной разминки:

1. «Пятачок – улыбка»

2. «Чистим зубки»

3. «Надуваем щечки по переменке»

4. «Лошадки»

5. «Белочки»

6. «Пчёлка»

7. «Змейка»

Распевание:

1.     Распевание на формирование гласных «Милая мама моя».

2.     Распевание на подвижность голоса «Солнышко проснулось, маме улыбнулось».

Учитель: Сейчас сядьте поудобнее послушайте и скажите, о чем поется в песне.

Целостный показ песни под аккомпанемент фортепиано.

Учитель: Кто готов ответить, о чем эта песня?

Беседа о содержании песни и ее характере.

Учащиеся: О маме, о цветах.

Учитель: Каков характер нашей песни?

Учащиеся: Нежный, ласковый, заботливый!

Учитель: Верно, значит будем стараться петь таким же добрым и светлым звуком.

Но прежде чем приступить к разучиванию обратите внимание на открытки которые лежат на ваших столах на первой страничке у вас текст песни (ваша подсказка), а вторая половинка пустая. Как вы думаете почему?

Учашиеся: Мы можем нарисовать букет цветов и подарить маме на 8 марта.

Учитель: Молодцы.

Разучивание песни по фразам на слог (лю)

Учитель: Послушайте первую фразу и скажите, как движется мелодия.

Пою первую фразу.

Учащиеся: Сначала вверх, потом вниз.

Дети поют  первую фразу на слог (лю)

Учитель: Послушайте, мелодия такая же или изменяется.

Пою вторую фразу добавляю дирижерский жест.

Учащиеся: Меняется ритм.

Дети поют вторую фразу.

Учитель: Соединим обе фразы.

Поют первую и вторую фразы.

Учитель: Послушайте. Что необычное в следующей фразе.

Пою фразу с разной динамикой.

Учитель: Что услышали?

Учитель: Сначала музыка звучала тихо, потом громче, в конце фразы тихо.

Дети поют третью фразу.

Учитель: Пою четвертую фразу. Похожая мелодия или совсем другая?

Учащиеся: Похожая!

Поют четвертую фразу.

Учитель: Соединим две последних фразы. Не забывайте о динамике.

Поют.

Вокальная установка. Споем все с самого начала.

После исполнения песни целиком приступаем к оформлению открытки.

Итог урока.

Учитель: С какой музыкальной пьесой мы сегодня познакомились?

Учащиеся: «Мама»!

Учитель: А кто является композитором?

Учащиеся: П. И. Чайковский.

Учитель: Как звали маму П.И. Чайковского?

Учащиеся: Александра Андреевна

Учитель: С какой песней мы сегодня познакомились?

Учащиеся: «Сегодня мамин праздник»!

Учитель: Кто её написал?

Учащиеся: сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко

«Сегодня мамин праздник»

1. Сегодня мамин праздник,

Сегодня мамин день,

Я знаю, мама любит

Гвоздику и сирень.

Я знаю, я знаю,

Гвоздику и сирень.

2. Но в марте нет сирени,

Гвоздики не достать.

А можно на листочке

Цветы нарисовать.

А можно, а можно

Цветы нарисовать.

3. Прибью картинку эту

Над маминым столом,

И маму дорогую

Поздравлю с Женским днем!

И маму, и маму

Поздравлю с Женским днем!

«Сегодня мамин праздник»

1. Сегодня мамин праздник,

Сегодня мамин день,

Я знаю, мама любит

Гвоздику и сирень.

Я знаю, я знаю,

Гвоздику и сирень.

2. Но в марте нет сирени,

Гвоздики не достать.

А можно на листочке

Цветы нарисовать.

А можно, а можно

Цветы нарисовать.

3. Прибью картинку эту

Над маминым столом,

И маму дорогую

Поздравлю с Женским днем!

И маму, и маму

Поздравлю с Женским днем!