Конспект занятия в 1 младшей группе
Образовательные области: "Познание", "Развитие речи"
"У гості до бабусі".
Мета:Ознайомлювати дітей з малими фольклорними формами. Формувати вміння відповідати на запитання, поєднувати мовлення з відповідними рухами. Вправляти у правильній вимові. Закріплювати звуконаслідування свійських тварин. Розвивати інтерес до української народноі творчості. Сприяти виникненню позитивних емоцій від результатів роботи. Викликати у дітей радісний настрій.
Матеріал: скринька, піч, зображення сонечко, хмарки, свійських тварин, аудіо запис шуму дощу.
Хід заняття:
( діти разом з вихователем заходять до української світлиці)
Вих.: Завітаймо на гостину в білу чопорну хатину.
Тут зустрінемо ми казку і бабусеньку Параску.
(діти підходять до бабусі, вітаються)
Добрий день, бабуся!
Ширше двері відчиняй, діточок зустрічай!
Баб.: Добрий день, мої маленькі і біляві, і чорненькі
Я давно на вас чекаю, у віконце виглядаю.
Я одягла вишиту сорочку, зав,язала квітчасту хустинку, а ще прибрала свою хату вишитими рушниками та вишитою скатертиною. Заходьте та сідайте зручно.
Вих.: У кого з вас є бабуся? Як іі звати? Хто їздить до неі в гості?
(відповіді дітей)
Вих.: Бабусю, а чим ти займаєшся?
Баб.: Я хочу іспекти хлібчик. Дітки ви мені допоможете?
(діти разом «Так». Встають і підходять ближче до печі)
Баб.: Ось насиплю борошна, наллю тепленького молочка,
Цукор, дріжджі покладу, пухке тісто замішу.
Вих.: Малята давайте усі разом допоможемо бабусі.
( вихователь разом з дітьми грає в гру, промовляє слова і супроводжує іх рухами)
ГРА «ХЛІБЧИК»
Печу , печу хлібчик діткам на обидчик.
Більшому-більший, меншому-меньший.
Шусь у піч! Шусь у піч!
Баб.: Поки хлібчик печеться давайте малята пограємо. Як ви гадаєте, що це?
( діти разом «Скриня»)
Баб.: Так, дітки це скриня, але вона не звичайна а чарівна, тому що я поклала до неі українські забавлянки, загадки та заклички.
Вих.: Ой, що це капає?
( доноситься шум дощу, бабуся дістає хмарку)
Баб.: Як крапає дощик?
(діти разом «Крап,крап»)
Вих.: А хто знає віршик про дощик?
Дитина-….Дощик, дощик! Не дає гуляти.
Ми з ляльками, з іграшками біжимо до хати.
Вих.: Дітки, якщо дощик іде довго стає сумно. Давайте покличимо з вами сонечко!
( усі разом)
Сонечко, сонечко виглянь у віконечко.
Там дітки граються тебе дожидаються.
(бабуся дістає сонечко)
Вих.: Дітки, подивиться, сонечко воно яке?
( діти кажуть «Тепле,яскраве,лагідне»)
А хто знає віршик про сонечко?
Дитина-… Ясне сонечко в кімнату, дивиться в віконечко
Дуже раді всі малята плескають в долонечки .
Баб.: Малята, а хто вийшов погрітися на сонечко?
(дістає зі скрині «корову», читає загадку)
Чути з ранку Му та Му, бо залишили саму.
На травичці знову пастися……(корову) .
Вих.: Як промовляє корова?
( діти «Му», «Му»)
( бабуся дістає зі скрині «свінку», читає загадку)
Баб.:Хвостик бубличком, носик п,яточком,
На спинці щетинка- це товстенька….(свинка).
Вих.:Як промовляє свинка?
(діти разом «Хрю», «Хрю»)
( бабуся дістає зі скрині «курку», читає загадку)
Баб.: В неі пір,ячко біленьке, хвостик гарненький.
Крильцями махає, «Ко-ко-ко» промовляє. (курка)
Вих.: Як промовляє курка?
(діти разом «Ко-ко-ко»)
Баб.: Мабуть хлібчик вже готов. Треба дістати його з печі та поставити на стіл, щоб трохи охолов.
(дістає з печі хлібчик, діти сідають)
Вих.: Дітки давайте з вами та бабусею пограємо в гру .
( усі разом грають, промовляють слова та супроводжують іх рухами)
ГРА «ЛАДКИ-ЛАДУСІ»
Баб.:Ладки-ладусі, де були?
Діти: У бабусі.
Баб.: А що ви робили?
Діти:Тісто місили, калачі ліпили, кашу варили.
Баб.: Годі, ладки, працювати, будемо відпочивати.
Діти:Ой, люлечки, люлюсі, засинають ладусі.
Баб.:Годі, ладоньки вам спати, час бабусю розважати. Де ж це наші ладки?
Діти:Ось наші ладки весело кружляють, бабцю розважають.
Вих.: Бабусю нам вже час повертатися до дому. Дякуємо тобі за гостинність.
Баб.: Малята, візміть з собою у дорогу хлібчик, котрий ми з вами разом спекли.
Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия»
Відділ освіти Кировськой районой ради
м. Донецька КДНЗ №69
Конспект відкритого заняття
« У гості до бабусі»
Вихователі:
Новікова Ю.О.
Осенова О.Г.
У гості до бабусі.
Мета:Ознайомлювати дітей з малими фольклорними формами. Формувати вміння відповідати на запитання, поєднувати мовлення з відповідними рухами. Вправляти у правильній вимові. Закріплювати звуконаслідування свійських тварин. Розвивати інтерес до української народноі творчості. Сприяти виникненню позитивних емоцій від результатів роботи. Викликати у дітей радісний настрій.
Матеріал: скринька, піч, зображення сонечко, хмарки, свійських тварин, аудіо запис шуму дощу.
Хід заняття:
( діти разом з вихователем заходять до української світлиці)
Вих.: Завітаймо на гостину в білу чопорну хатину.
Тут зустрінемо ми казку і бабусеньку Параску.
(діти підходять до бабусі, вітаються)
Добрий день, бабуся!
Ширше двері відчиняй, діточок зустрічай!
Баб.: Добрий день, мої маленькі і біляві, і чорненькі
Я давно на вас чекаю, у віконце виглядаю.
Я одягла вишиту сорочку, зав,язала квітчасту хустинку, а ще прибрала свою хату вишитими рушниками та вишитою скатертиною. Заходьте та сідайте зручно.
Вих.: У кого з вас є бабуся? Як іі звати? Хто їздить до неі в гості?
(відповіді дітей)
Вих.: Бабусю, а чим ти займаєшся?
Баб.: Я хочу іспекти хлібчик. Дітки ви мені допоможете?
(діти разом «Так». Встають і підходять ближче до печі)
Баб.: Ось насиплю борошна, наллю тепленького молочка,
Цукор, дріжджі покладу, пухке тісто замішу.
Вих.: Малята давайте усі разом допоможемо бабусі.
( вихователь разом з дітьми грає в гру, промовляє слова і супроводжує іх рухами)
ГРА «ХЛІБЧИК»
Печу , печу хлібчик діткам на обидчик.
Більшому-більший, меншому-меньший.
Шусь у піч! Шусь у піч!
Баб.: Поки хлібчик печеться давайте малята пограємо. Як ви гадаєте, що це?
( діти разом «Скриня»)
Баб.: Так, дітки це скриня, але вона не звичайна а чарівна, тому що я поклала до неі українські забавлянки, загадки та заклички.
Вих.: Ой, що це капає?
( доноситься шум дощу, бабуся дістає хмарку)
Баб.: Як крапає дощик?
(діти разом «Крап,крап»)
Вих.: А хто знає віршик про дощик?
Дитина-….Дощик, дощик! Не дає гуляти.
Ми з ляльками, з іграшками біжимо до хати.
Вих.: Дітки, якщо дощик іде довго стає сумно. Давайте покличимо з вами сонечко!
( усі разом)
Сонечко, сонечко виглянь у віконечко.
Там дітки граються тебе дожидаються.
(бабуся дістає сонечко)
Вих.: Дітки, подивиться, сонечко воно яке?
( діти кажуть «Тепле,яскраве,лагідне»)
А хто знає віршик про сонечко?
Дитина-… Ясне сонечко в кімнату, дивиться в віконечко
Дуже раді всі малята плескають в долонечки .
Баб.: Малята, а хто вийшов погрітися на сонечко?
(дістає зі скрині «корову», читає загадку)
Чути з ранку Му та Му, бо залишили саму.
На травичці знову пастися……(корову) .
Вих.: Як промовляє корова?
( діти «Му», «Му»)
( бабуся дістає зі скрині «свінку», читає загадку)
Баб.:Хвостик бубличком, носик п,яточком,
На спинці щетинка- це товстенька….(свинка).
Вих.:Як промовляє свинка?
(діти разом «Хрю», «Хрю»)
( бабуся дістає зі скрині «курку», читає загадку)
Баб.: В неі пір,ячко біленьке, хвостик гарненький.
Крильцями махає, «Ко-ко-ко» промовляє. (курка)
Вих.: Як промовляє курка?
(діти разом «Ко-ко-ко»)
Баб.: Мабуть хлібчик вже готов. Треба дістати його з печі та поставити на стіл, щоб трохи охолов.
(дістає з печі хлібчик, діти сідають)
Вих.: Дітки давайте з вами та бабусею пограємо в гру .
( усі разом грають, промовляють слова та супроводжують іх рухами)
ГРА «ЛАДКИ-ЛАДУСІ»
Баб.:Ладки-ладусі, де були?
Діти: У бабусі.
Баб.: А що ви робили?
Діти:Тісто місили, калачі ліпили, кашу варили.
Баб.: Годі, ладки, працювати, будемо відпочивати.
Діти:Ой, люлечки, люлюсі, засинають ладусі.
Баб.:Годі, ладоньки вам спати, час бабусю розважати. Де ж це наші ладки?
Діти:Ось наші ладки весело кружляють, бабцю розважають.
Вих.: Бабусю нам вже час повертатися до дому. Дякуємо тобі за гостинність.
Баб.: Малята, візміть з собою у дорогу хлібчик, котрий ми з вами разом спекли.