Конспект занятия

Конспект сюжетного физкультурного занятия во второй младшей группе «Весёлое путешествие с Колобком»

Программное содержание: развивать ловкость движений; упражнять в различных видах ходьбы (змейкой, с высоким подниманием колена, на носочках) ; закреплять умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед, развивать мелкую моторику, речь, вызвать у детей эмоциональный настрой и радость от занятия физкультурой.

Ход деятельности:

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы с вами пойдём в гости в сказку. Отгадайте в какую: Круглый, вкусный, румяный. Он от бабушки ушел, он от дедушки ушел (колобок). Вы хотите отправиться в путешествие с колобком? (ответы детей). Тогда вперёд! Путь нам предстоит неблизкий. Чтобы сильными нам стать, надо пальчики размять.

Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик-дедушка, этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик - серый зайчик, этот пальчик-лисонька,

Этот пальчик - серенький волчок, ну, а этот-колобок (повторить 2 раза) .

Воспитатель: Мы отправляемся в сказку «Колобок». Бабушка и дедушка живут далеко в лесу. Чтобы к ним попасть надо пройти трудный путь.

Вводная часть.

Ходьба в колонне по одному. Ходьба по «траве» с высоким подниманием колена, перешагивание через кочки (кубики) - подходим к домику бабушки и дедушки .

Общеразвивающие упражнения.

Воспитатель: Дедушка и бабушка утром проснулись. Вышли из домика, потянулись.

1. И. п. : основная стойка, руки опущены вниз.

Поднять руки через стороны вверх, потянуться. Вернуться в И. п. (4-5 раз)

Говорит дедушка:

- Испекла бы ты, старая, колобок.

А бабушка отвечает:

- Из чего испечь, муки-то нет.

2. И. п. : ноги слегка расставлены, руки на поясе.

Развести руки в стороны. Вернуться в И. п. (4-5 раз)

- А ты по амбарам помети, по сусекам поскреби, вот и наберёшь немного муки.

3. И. п. : ноги на ширине плеч, руки на поясе.

Наклониться вперёд, помахать руками имитируя подметающие движения, выпрямиться. Вернуться в И. п. (4-5 раз)

Наскребла бабушка муки. Стала колобок лепить.

- Сейчас испеку я колобок круглый и румяный.

4. И. п. : основная стойка, руки на поясе.

Присесть и круговыми движениями рук над полом имитировать лепку колобка. Выпрямиться. Вернуться в И. п. (4-5 раз)

Воспитатель: Испекла бабушка колобок и положила его на окошко студить. А колобок устал лежать и запрыгал на подоконнике.

5. И. п. : основная стойка, руки на поясе.

Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой на месте.

Воспитатель: Прыгал, прыгал колобок на подоконнике, да и спрыгнул на дорожку, и покатился. Ребята, давайте пойдём в путешествие с колобком и посмотрим куда он покатится и что интересного с ним произойдёт (воспитатель берёт в руки колобка и вместе с детьми отправляется в путешествие) .

Основные виды движений.

Воспитатель: Катится колобок, а навстречу ему заяц (воспитатель берёт в руки игрушку зайчика) .

Зайчик говорит:

- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня - говорит колобок, а лучше научи меня и ребяток прыгать на двух ногах, как ты умеешь.

1.Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

И ускакал колобок от зайца.

Воспитатель: Катится колобок, катится, и видит под кустом спит волк (на стульчике сидит игрушка волк). Решил колобок тихонько пойти мимо волка чтобы не разбудить его.

2.Ходьба на носочках (тихонько чтобы не разбудить волка) .

Воспитатель:- Молодцы ребята, не разбудили волка и он не съел нашего колобка.

Катится колобок, катится, а навстречу ему медведь (воспитатель берёт в руки игрушку медведя)

- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня - говорит колобок, а лучше научи меня и ребяток, как правильно ходить по- медвежьи.

3.Ходьба на руках и ногах одновременно.

Ушёл колобок от медведя, только он его и видел.

Воспитатель: Катится наш колобок, катится а навстречу ему рыжая лиса (воспитатель берёт в руки игрушку лису) .

- Колобок, колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня - говорит колобок, давай лучше вместе с ребятками поиграем.

Подвижная игра «Лиса и зайцы»

Поиграла лиса с колобком и ребятами и не стала его есть, уж очень они ей понравились.

Воспитатель: Покатился колобок к дедушке и бабушке. Они обрадовались. Давай колобка обнимать. Ребята, вам понравилось путешествовать с колобком? Мы ему очень помогли и он вернулся домой цел и не вредим к дедушке и бабушке. Я очень рада, что вы такие дружные и весёлые дети. Давайте покажем какие мы дружные ребята, как мы любим друг друга, давайте обнимемся все вместе (обнимаются друг с другом). Нам пора возвращаться в детский сад.

3