Контрольная работа "Обмен веществ. Выделение. Нервная система"

Контрольная работа №3

Часть 1

1. Максимальной энергетической ценностью обладает:

1) говядина 2) сыр

3) сахар 4) масло

2. Продуктами расщепления белков, жиров и углеводов в тка­нях организма человека являются:

1) вода и аминокислоты 2) углекислый газ и вода

3) кислород и мочевина 4) глюкоза и АТФ

З. Спортсмен на дистанции получает дополнительную энергию благодаря процессам:

1) синтеза белков 2) расщепления липидов

3) окисления углеводов 4) синтеза углеводов

4. Барьерную функцию в организме выполняют:

1) почки

2) печень

3) двенадцатиперстная кишка

4) поджелудочная железа

5. Роль витаминов заключается в:

1) нейрогуморальной регуляции деятельности организма

2) поддержании постоянства внутренней среды организма

3) влиянии на рост и развитие организма, обмен веществ

4) защите организма от инфекций

6. Какой процесс характерен для всех живых организмов?

1) фотосинтез

2) обмен веществ

3) активное передвижение

4) питание готовыми органическими веществами

7. Основным источником энергии для организма служит процесс

1) выделения

2) дыхания

3) поглощения веществ из окружающей среды

4) передвижения веществ в организме

8. Основным строительным материалом в клетке служат

1) жиры

2) белки

3) углеводы

4) витамины

9. В качестве источника энергии в процессе жизнедея­тельности организма в первую очередь используются

1) углеводы

2) белки

3) жиры

4) нуклеиновые кислоты

10. Углеводы и жиры не могут заменить в пищевом рацио­не белки, так как они не содержат атомы

1) углерода

2) азота

3) кислорода

4) водорода

11. Назовите ткань, к которой относят дерму ­один из слоев кожи.

1) эпителиальная

2) соединительная

3) мышечная

4) нервная

12. Каким термином называется наружный слой кожи?

1) эпидермис

2) дерма

3) кутикула

4) эктодерма

13. Назовите слой кожи, в ко­тором расположены рецепторы, сальные и потовые железы, корни волос.

1) эпидермис кожи

2) дерма (собственно кожа)

3) подкожная жировая клетчатка

4) кориум

14. При потертости кожи образуется водяная мозоль. Назовите жидкость, которой заполнена во­дяная мозоль.

1) кровь

2) вода

3) межклеточная жидкость

4) плазма крови

15. Как ультрафиолетовые лучи влияют на вы­работку темного пигмента меланина особыми клет­ками, расположенными в наиболее глубоком слое эпидермиса?

1) не изменяют

2) ослабляют

3) усиливают

16. Почки находятся в:

1) грудной полости

2) брюшной полости

3) на границе двух полостей тела

4) малом тазу

17. Функция капиллярного (мальпигиевого) клубочка почек:

1) фильтрация крови 2) фильтрация мочи

3) всасывание воды 4) фильтрация лимфы

18. Сознательная задержка мочеиспускания связана с деятель­ностью:

1) продолговатого мозга 2) среднего мозга

3) спинного мозга 4) коры мозга

19. Вторичная моча отличается от первичной тем, что во вто­ричной моче нет:

1) глюкозы 2) мочевины

3) солей 4) ионов К⁺ и Ма⁺

20. Первичная моча образуется из:

1) лимфы 2) крови

3) плазмы крови 4) тканевой жидкости

21. Нервная регуляция осуществляется с помощью

1) ферментов, увеличивающих скорость химических реакций

2) веществ, образующихся в железах внутренней секреции

3) нуклеиновых кислот, формирующихся в ядре клетки

4) электрической волны, бегущей по нервным волокнам

22. Нервные импульсы возникают в

1) центральной нервной системе

2) двигательных нейронах

3) коротких отростках чувствительных нейронов

4) рецепторах

23. По чувствительному нерву нервные импульсы направ­ляются

1) из головного мозга в спинной

2) из спинного мозга в головной

3) в центральную нервную систему

4) к исполнительному органу

24. Проводящие пути спинного мозга образованы

1) длинными отростками нейронов

2) вставочными нейронами

3) телами двигательных нейронов

4) нервными узлами

25. Нервные импульсы из спинного мозга в головной пере­даются по

1) двигательным нервам

2) чувствительным нервам

3) проводящим путям белого вещества

4) серому веществу спинного мозга

Часть 2

В1. Прочитайте задание и выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа. Людям необходима растительная пища, так как в ней содержатся

А) все аминокислоты, необходимые для синтеза белков

Б) все жирные кислоты, необходимые для организма

В) много витаминов и минеральных веществ

Г) антитела и различные ферменты

Д) клетчатка и другие вещества, улучшающие работу кишечника

Е) гормоны роста, необходимые человеку

В2. Соотнесите процессы пищеварения, происходящие в желуд­ке и тонком кишечнике.

Часть 3

С1. Прочтите текст «НЕРВНАЯ СИСТЕМА» и найдите в тексте предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте их правильно.

НЕРВНАЯ СИСТЕМА

(1) Нервную систему человека подразделяют на центральную и гуморальную.

(2) Центральный отдел нервной системы состоит из головного и спинного мозга.

(3) Единицей строения нервной ткани считается нефрон.

(4) Головной мозг находится в мозговом отделе черепа и состоит из пяти отделов.

(5) Спинной мозг выполняет проводниковую и рефлекторную функции, состоит из белого и серого вещества.

(6) Белое вещество образовано телами нейронов, а серое - их отростками.

Структура контрольной работы

Предмет: биология

Класс: 8

На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

Контрольная работа состоит из трех частей и содержит 28 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 содержит 25 заданий с выбором одного ответа из четырех предложенных.

Задания 1-25 оцениваются одним баллом.

Часть 2 содержит 2 задания. Задания части 2 оцениваются от 0 до 2 баллов.

Задание В1 представляет собой последовательность букв. За ответы на задания В1 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые буквы, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях.

Задание № В2 представляет собой установление соответствия. За ответ на задания В2 выставляется 1балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибки.

Часть 3 содержит 1 задание на исправление ошибок в тексте.

Задание С1 оценивается в зависимости от полноты и правильности ответа

Максимальный первичный балл за работу – 35 баллов.

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале

План контрольной работы

Ключи к ответам

Часть 1

Часть 2

В1 ВГД

В2

Часть 3

С1.