К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.12.2024 11:15

Скакун Анна Александровна

Учитель русского языка и литературы

31 год

1 833

34 337

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Омская область. Таврический район, р.п. Таврическое

Специализация

Русский язык

Литература

Внеурочка

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Контрольная работа по литературе за III четверть

Категория: Литература

26.03.2017 14:59

Задания для 6 класса к учебнику под редакцией Т.Ф. Курдюмовой

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по литературе за III четверть»

Контрольная работа по литературе

по итогам III четверти

6 класс

1. Соотнесите жанровое определение с названиями произведений, приведенными ниже

1	Летопись	А	«Лошадиная фамилия»
2	Басня	Б	«Кубок»
3	Баллада	В	«Повесть временных лет»
4	Сказка	Г	«Каша из топора»
5	Рассказ	Д	«Мартышка и очки»
6	Стихотворение	Е	«Белая береза»

2. Определите писателя по биографическим фактам.

1.	Родился в Москве, его дядя Василий Львович был известным поэтом, на мальчика оказала большое влияние няня, учился в Царскосельском лицее, В.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя»
2.	Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был сослан на Кавказ, погиб на дуэли.
3.	Большую часть своей жизни провел в Ясной Поляне, участвовал в Крымской войне, открыл школу для крестьянских ребятишек, про него говорят, что он «гордость русского народа»

3. Что такое автобиография?

1) описание автором собственной жизни

2) анализ литературного произведения

3) устаревшее слово или словосочетание

4) описание автором жизни известного ему человека

4. Жанр литературы, средний по объёму, с несколькими сюжетными линиями и несколькими главными героями – это…

1) рассказ 2) повесть 3) роман 4) поэма

5. Назовите героя

1.Девочка, которая вела дневник_____________________________________

2.Дочь Весны и Деда Мороза_______________________________________

3.Юноша, который был предан королю Артуру._______________________

4.Мальчик, который убился, упав с лошади__________________________

5.Герой, который выдал своих товарищей директору и очень переживал по этому поводу

6. Соотнесите тропы:

1. Мороз-воевода дозором

Обходит владенья свои…..__________________________________________

2. У Ивана Никифоровича, напротив того, шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением.…_____________________________________________

3. И, подогнувшись, изба,

Как старушка, стоит…_____________________________________________

4.Прощай, свободная стихия!_____________________________________

Для справок: Гипербола, олицетворение, эпитет, сравнение

7. Кем был Ланселот, герой произведения Т.Х. Уайта "Свеча на ветру"?

1) французом 2) итальянцем 3) немцем 4) англичанином

8. Против какой социальной несправедливости выступает Марк Твен в своем романе "Приключения Гекльберри Финна"?

1) неравенство женщин 2)ущемление прав индейцев 3) рабство 4)ущемление прав детей

9. Кем по специальности был Сайрес Смит, один из героев романа Жюль Верн "Таинственный остров"?

1)писатель 2)инженер 3) журналист 4) офицер

10. Кто из героев рассказа О. Уайльда "Кентервильское привидение" смог подружиться с Призраком?

1)миссис Отис 2) Хайрам Отис 3)Вашингтон Отис 4)Вирждиния Отис

Часть II

Придумайте монолог Ветра, Дождя, Старого Дома, Цветочной Вазы, Испорченного Телефона, Перегоревшей Лампочки, Незавёрнутого Крана, Домашнего Компьютера.