Контроль по литературе за 1 полугодие 8 класса. 1 вариант.

Тест по литературе. (1 вариант) 8 класс. 1 полугодие. ФИ ____________________, класс _______

1. Назовите жанр произведения:

   Иван грозный молится по сыне
   Житие Сергия Радонежского
   Бедная Лиза

2. Узнайте произведение и автора по отрывку:

   1	Эх да собирается наш православный царь  Да он к заутрене,  Ко тому ли свету, свету-светику  Ивану Великому2.  Эх да как становится наш православный царь  У правого клироса.  Эх да уж как молится наш православный царь,  Да он низко кланяется.
   2	Кто скачет, кто мчится под хладною мглой? Ездок запоздалый, с ним сын молодой. К отцу, весь издрогнув, малютка приник; Обняв, его держит и греет старик. «Дитя, что ко мне ты так робко прильнул?» — «Родимый, лесной царь в глаза мне сверкнул: Он в темной короне, с густой бородой». — «О нет, то белеет туман над водой».
   3	Ревела буря, дождь шумел, Во мраке молнии летали, Бесперерывно гром гремел, И ветры в дебрях бушевали... Ко славе страстию дыша, В стране суровой и угрюмой, На диком бреге Иртыша Сидел Ермак, объятый думой.
   4	Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день как будто поневоле И скроется за край окружных гор. Пылай, камин, в моей пустынной келье; А ты, вино, осенней стужи друг, Пролей мне в грудь отрадное похмелье, Минутное забвенье горьких мук.
   5	Благословлял своего чада милого: «И дай Господи, здоров был православный Царь, Князь Великий Михайла Федорович, А ему сдержати царство Московское И вся земля Святорусския!»
   6	Краса полуночной природы, Любовь очей, моя страна! Твоя живая тишина, Твои лихие непогоды, Твои леса, твои луга, И Волги пышные брега, И Волги радостные воды - Всё мило мне, как жар стихов, Как жажда пламенная славы, Как шум прибережной дубравы И разыгравшихся валов.
   7	Попросил же у них Стенька  Хоть стакан воды напиться  И во клетке окатиться.  Он во клетке окатился  И на Волге очутился.
   8	Прошло два года после смерти отца Лизина. Луга покрылись цветами, и Лиза пришла в Москву с ландышами. Молодой, хорошо одетый человек, приятного вида, встретился ей на улице. Она показала ему цветы — и закраснелась. «Ты продаешь их, девушка?» — спросил он с улыбкою. — «Продаю», — отвечала она. — «А что тебе надобно?» — «Пять копеек». — «Это слишком дешево. Вот тебе рубль».
   9	Вдруг послышалась тревога  У палатки командирской,  Все солдаты встрепенулися,  Ружья взявши, в ряды становилися.  Как и вышел пред войско Волконский-князь7,  Волконский-князь, командир этих солдат,  Уж и взговорит солдатам Волконский-князь:  «Ох вы храбрые солдаты, государю верные,  Государю верные, командиру послушные!  Мы пойдём-ко к неприятелю гостить,  К неприятелю гостить,  Смоленск-город свободить!»
   10	Так! — весь я не умру, но часть меня большая, От тлена убежав, по смерти станет жить, И слава возрастет моя, не увядая, Доколь славянов род вселенна будет чтить.

3. Указать соответствие произведений и их жанров (по типу: 1А, 2Б)

   1		«Родина», Языков Н.М.	А - дума Б - стихотворение В - летопись Г - песня Д – повесть (житие) Е - баллада
   2		«Смерть Ермака», Рылеев К.Ф.
   3		«Лесной царь», Жуковский В.А.
   4		«Царь требует выдачи Разина»
   5		«Житие Александра Невского»

4. Историческая песня – это … (нужное подчеркнуть)

только лирическое произведение только эпическое произведение

соединение лирики и эпоса большое по объему стихотворение

1. Какие художественные приёмы использует автор в данном отрывке? _______________________

И Волги пышные брега,

И Волги радостные воды -

1. Какие художественные приёмы использует автор в данном отрывке? ________________________

Ревела буря, дождь шумел,

Во мраке молнии летали,

1. Кто были братья Святополка и сыновья князя Владимира? ________________________________

2. Какое имя получил отрок Варфоломей, когда принял монашество? _________________________

3. Кому византийский император посылал дары, чтобы он Царьград не взял? __________________

4. В житии какого князя описан выбор веры? _______________________________________