Контрольная итоговая работа по технологии в 1 классе.

Контрольная работа по технологии 1 класс (УМК «Перспектива»)

Назначение итоговой контрольной работы: выявить достижение планируемых результатов по учебному предмету «Технология» на уровне начального общего образования.

Содержание контрольных измерительных материалов определяется содержанием рабочей программы учебного предмета «Технология», а также содержанием учебника по технологии Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, И.П.Фрейтаг.

Контрольная работа состоит из 9 заданий базового уровня.

Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного, метапредметного содержания, уровню подготовки, типам заданий и времени выполнения представлено в таблице 1.

Таблица 1

На выполнение заданий отводится 40 минут. Контрольная работа составлена в 2-х вариантах. Каждому учащемуся предоставляется распечатка заданий.

Контрольная работа за каждое задание оценивается по системе зачёт, незачёт (+, -).

Таблица 2.

Показатели уровня освоения каждым обучающимся 1 класса определены в таблице 3.

Таблица 3.

Показатели сформированности у обучающихся 1 класса метапредметных умений определены в таблице 4.

Таблица 4.

Раздел «Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание»

Планируемый результат: ^{называть наиболее распространённые профессии} региона (код.2.6; 3.6)

1. ^{Выбери профессии часто встречающиеся в твоей местности. Отметь их} галочкой.

1. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини стрелочкой.

Раздел «Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты» (код:1.8; 2.8; 3.1; 3.2;3.3;3.4; 3.5;3.7; 3.8; 3.9)

Планируемый результат: на ^{основе полученных представлений о} многообразии материалов, их видах, свойствах, происхождении, практическом применении в жизни осознанно подбирать доступные в обработке материалы для изделий по декоративно-художественным и конструктивным свойствам в соответствии с поставленной задачей.

1. Подчеркни инструменты:

Клей, ножницы, скотч, бумага, линейка, картон, кисточка.

1. Соедини стрелкой название изделия и названия материала.

1. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий. Подчеркни. Хлопок, стекло, пластилин

1. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки. Картон, пластилин, цветная бумага, клей, вата, краски, нитки.

1. Запиши, что потребуется для изготовления КОНВЕРТА.

1. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу.

Раздел «Конструирование и моделирование»

Планируемые результаты: изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и доступным заданным условиям. (код: 3.9; 3.7;3.5;2.7;1.8; 1.7;1.1;1.2;1.3;1.4)

1. На основу закладки наклей кусочки бумаги по рисунку.

(Для работы потребуется: клей, линейка, карандаш, ножницы, цветная бумага)

Раздел «Общекультурные ^{и общетрудовые компетенции. Основы культуры} труда, самообслуживание»

Планируемый результат: ^{называть наиболее распространённые профессии} региона (код.2.6; 3.6)

1. ^{Выбери профессии часто встречающиеся в твоей местности. Отметь их} галочкой.

2. Какие предметы нужны людям данных профессий? Соедини стрелочкой.

Раздел «Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты» (код:1.8; 2.8; 3.1; 3.2;3.3;3.4; 3.5;3.7; 3.8; 3.9)

Планируемый результат: на ^{основе полученных представлений о} многообразии материалов, их видах, свойствах, происхождении, практическом применении в жизни осознанно подбирать доступные в обработке материалы для изделий по декоративно-художественным и конструктивным свойствам в соответствии с поставленной задачей.

3. Подчеркни инструменты:

Клей, ножницы, циркуль, бумага, линейка, картон, кисточка.

4. Соедини стрелкой название изделия и названия материала.

5. Какой материал: непрозрачный, гладкий, гибкий. Подчеркни. Хлопок, стекло, пластилин

6. Подчеркни, какие материалы возьмёшь для изготовления открытки. Картон, пластилин, цветная бумага, клей, вата, краски, нитки.

7. Запиши, что потребуется для изготовления КОНВЕРТА.

_

8. Отметь галочкой, как правильно передавать ножницы товарищу.

Раздел «Конструирование и моделирование»

Планируемые результаты: изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, образцу и доступным заданным условиям. (код: 3.9; 3.7;3.5;2.7;1.8; 1.7;1.1;1.2;1.3;1.4)

9. На основу закладки наклей кусочки бумаги по рисунку.

(Для работы потребуется: клей, линейка, карандаш, ножницы, цветная бумага)