Контрольная работа наречие 7 класс

7 класс Контрольная работа по теме «Наречие»

I вариант

1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните наречия как члены предложения.

На склон... песча(н/нн)ого бугра на задних лапках с...дит маленький рыж...й зв...рек с пуш...стым хвостиком, п...глядывает по ст...ронам и расп...вает⁴. Это песчанка.

Песчанки очень похож... на мышей, но они крупнее, и хвост их сплошь покрыт пуш...стой шерстью. Эти ж...тели пустын... селятся в норах, вырытых в п...ске, целыми с...мействами и питают(?)ся с...менами пусты(н/нн)ых р...стений⁴. Наевшись, песчанки р...звятся, играют между с...бой. Точь(в)точь наши мыши! Но непод...леку непременно с...дит на вершин... х...лма старая песчанка. Это ч...совой, который зорко стереж...т вр...га.

Вот из-за с...седнего бугра выгл...нула хитрая мордоч(?)ка с з...леными лукавыми гла(з/с)ками и сразу и(с/з)чезла. Заметил ее ч...совой, свистнул, бросился в нору. Мигом поск...кали туда и остальные песчанки. Выск...чила из засады маленькая ст...пная л...сичка, но уже поздно. (Не)достать песчанок в глубокой н...ре!

Грамматическое задание

1. Произвести синтаксический разбор следующих предложений:

I вариант первое предложение первого абзаца

II вариант второе предложение второго абзаца

2. Выполнить морфологический разбор

I вариант двух наречий

II вариант двух наречий

3. Найти и подчеркнуть все наречие в тексте.

7 класс Контрольная работа по теме «Наречие»

II вариант

1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните наречия как члены предложения.

На склон... песча(н/нн)ого бугра на задних лапках с...дит маленький рыж...й зв...рек с пуш...стым хвостиком, п...глядывает по ст...ронам и расп...вает⁴. Это песчанка.

Песчанки очень похож... на мышей, но они крупнее, и хвост их сплошь покрыт пуш...стой шерстью. Эти ж...тели пустын... селятся в норах, вырытых в п...ске, целыми с...мействами и питают(?)ся с...менами пусты(н/нн)ых р...стений⁴. Наевшись, песчанки р...звятся, играют между с...бой. Точь(в)точь наши мыши! Но непод...леку непременно с...дит на вершин... х...лма старая песчанка. Это ч...совой, который зорко стереж...т вр...га.

Вот из-за с...седнего бугра выгл...нула хитрая мордоч(?)ка с з...леными лукавыми гла(з/с)ками и сразу и(с/з)чезла. Заметил ее ч...совой, свистнул, бросился в нору. Мигом поск...кали туда и остальные песчанки. Выск...чила из засады маленькая ст...пная л...сичка, но уже поздно. (Не)достать песчанок в глубокой н...ре!

Грамматическое задание

1. Произвести синтаксический разбор следующих предложений:

I вариант первое предложение первого абзаца

II вариант второе предложение второго абзаца

2. Выполнить морфологический разбор

I вариант двух наречий

II вариант двух наречий

3. Найти и подчеркнуть все наречие в тексте.