Контрольная работа по биологии за курс 8 класса

ВАРИАНТ 1

ЧАСТЬ 1

При выполнении заданий 1–15 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Как называют семейство, в которое помимо человека включены человекообразные обезьяны? 

1) игрунковые;

2) гоминиды;

3) сумчатые;

4) лемуровые.

2. К рудиментам человека относят

1) развитие хвостового отдела;

2) развитие густого шерстного покрова;

3) околоушные мышцы;

4) многососковость.

3. Что отсутствует в изображённой схеме рефлекторной дуги?

1) вставочный нейрон;

2) чувствительный нейрон;

3) рабочий орган;

4) двигательный нейрон.

4. Функцию пи­та­ния и роста кости в тол­щи­ну выполняет

1) жёлтый кост­ный мозг;

2) красный кост­ный мозг;

3) надкостница;

4) губчатое вещество.

5. Что может обес­пе­чить человеку не­вос­при­им­чи­вость к ин­фек­ци­он­ным болезням на дли­тель­ное время?

1) вакцины;

2) эритроциты;

3) антибиотики;

4) поливитамины.

6. В процессе пищеварения жиры расщепляются до

1) глюкозы;

2) аминокислот;

3) белков;

4) глицерина и жирных кислот.

7. В плевральной полости находится

1) жидкость, уменьшающая трение;

2) воздух;

3) смесь кислорода и углекислого газа;

4) плазма крови.

8. Какое вещество начинает расщепляться под действием ферментов в ротовой полости человека?

1) белок;

2) ДНК;

3) крахмал;

4) жир.

9. Какой из перечисленных продуктов питания является лучшим источником углеводов?

1) шпинат;

2) рыба;

3) говядина;

4) картофель.

10. В процессе пластического обмена в организме человека

1) происходит освобождение энергии и синтез АТФ;

2) из глюкозы образуется гликоген;

3) жиры превращаются в глицерин и жирные кислоты;

4) белки окисляются до воды, углекислого газа и аммиака.

11. Зрительные рецепторы расположены в оболочке глаза, которая называется

1) сетчаткой;

2) сосудистой;

3) роговицей;

4) радужной.

12. Что расположено в ухе человека непосредственно за барабанной перепонкой?

1) наружный слуховой проход;

2) слуховая труба;

3) улитка;

4) молоточек.

13. Какой тип нервной системы характерен для меланхолика?

1) сильный, уравновешенный;

2) сильный, неуравновешенный;

3) слабый, неуравновешенный;

4) сильный, инертный.

14. Чем обеспечивается движение крови по сосудам?

1) большой разветвлённостью сосудов;

2) разностью давления в артериях и венах;

3) разной скоростью движения крови по сосудам;

4) работой створчатых клапанов сердца.

15. Кровеносная система человека

1) замкнутая, сердце четырёхкамерное;

2) незамкнутая, сердце трёхкамерное;

3) незамкнутая, сердце четырёхкамерное;

4) замкнутая, сердце трёхкамерное.

ЧАСТЬ 2

16. Установите соответствие между признаком и видом органического вещества, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

17. Вставьте в текст «Обмен белков» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ОБМЕН БЕЛКОВ

Ферментативное расщепление поступающих с пищей белков происходит в желудке и тонком кишечнике. Образовавшиеся ___________ (А) активно всасываются в ворсинки кишки, поступают в ___________ (Б) и разносятся ко всем клеткам организма. В клетках с поступившими веществами происходит два процесса: ___________ (В) новых белков на рибосомах и окончательное окисление до аммиака, который превращается в ___________ (Г) и в таком состоянии выводится из организма.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) кровь; 2) глицерин; 3) аминокислота;
4) лимфа; 5) синтез; 6) мочевина; 7) распад; 8) глюкоза.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

18. Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Какую роль играют ферменты слюны в пищеварении?

2) Какая среда в желудке здорового человека?

3) Что, по Вашему мнению, смог выяснить с помощью фистульной методики учёный В. А. Басов?

ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЕ СОКИ И ИХ ИЗУЧЕНИЕ

 В стенках пищеварительного канала человека содержится огромное количество железистых клеток, вырабатывающих пищеварительные соки. Поступая в полость, они смешиваются с пережёванной пищей, вступая с ней в сложные химические взаимодействия. К типичным пищеварительным сокам относят слюну и желудочный сок.

 Будучи прозрачной слабощелочной жидкостью, слюна содержит в своём составе минеральные соли, белки: амилазу, мальтазу, муцин, лизоцим. Первые два белка участвуют в расщеплении крахмала. Причём амилаза расщепляет крахмал до мальтозы (отдельные фрагменты), а потом мальтаза расщепляет её до глюкозы. Муцин придаёт слюне вязкость, склеивая пищевой комок, а лизоцим обладает бактерицидным действием.

Слизистая оболочка желудка каждые сутки выделяет около 2,5 л желудочного сока, представляющего собой кислую, за счёт соляной кислоты, бесцветную жидкость, содержащую фермент пепсин, отвечающий за расщепление белка до отдельных фрагментов и аминокислот. Выработка желудочного сока осуществляется с помощью нейрогуморальных механизмов.

 Соляная кислота не только активизирует пепсин. Белки настолько сложны, что их переваривание является длительным процессом. Кислота разрушает водородные связи, которые удерживают вторичную структуру белка, а также прочные стенки клеток растений, не говоря уже о разрушении соединительной ткани в мясе; её количество зависит от характера пищи. Соляная кислота убивает бактерии. Однако некоторые бактерии могут преодолевать защитную систему желудка, они могут стать причиной язвы.

 У учёных интерес к функционированию пищеварительных желез возник в ХIX в. Так, в 1842 г. русский учёный В. А. Басов произвёл следующую операцию на собаке: вскрыл брюшную полость, в стенке желудка сделал отверстие, в которое вставил металлическую трубку (фистулу) так, что один её конец находился в полости желудка, а другой – снаружи, что позволяло экспериментаторам собирать желудочный сок. Рану вокруг трубки аккуратно зашили. Операцию животное перенесло легко, что позволило В.А. Басову провести серию экспериментов, в течение которых животное кормили разнообразной пищей.