Контрольная работа по русскому языку в 5 классе 3 четверть

Контрольная работа за 3 четверть по русскому языку 5 класс (в формате ВПР)

1.Прочитать и озаглавить текст.

(1)За крайн..й избой ст..пной д…ревушк… далеко в..днелись ж…лтые п..ля. (2)Ближн.. канава зар..сла травой с ж..лтыми и белыми цв..тами. (3)На просторн..й равнин… у д..рог.. ст..яла белая б..реза. (4)Осень убр..ла д..ревья в з..лотой убор и б..реза была с…астлива.

(5)Наступила зима.(6) В долг.. зимн… ночи ветер бе..пощадно тр..пал ветви б…резы.(7) Снег засыпал ж..лища людей. (8)Всё замерзл…

(9)Но вот от туманов и д..ждей начали дымит…я крыш… изб. (10) Снежн.. поле заблестело на в..сенн..м со..нце. (11) Пот..кли заг..в..рили первые руч..йки. (12) Заз..ленела б..реза у д..рог…

2. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

3. Определите основную мысль текста.

4. Укажите тип речи.

5. Спишите и над каж­дым сло­вом на­пи­ши­те, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся. За­пи­ши­те, какие из из­вест­ных Вам ча­стей речи от­сут­ству­ют в пред­ло­же­нии.

На просторн..й равнин… у д..рог... ст..яла белая б..реза.

6. Вы­пол­ни­те язы­ко­вые раз­бо­ры:

(1) — фо­не­ти­че­ский раз­бор слова поля;

(2) — мор­фем­ный раз­бор слова травой;

(3) — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния: Зазеленела береза у дороги.

7. Среди предложений 1-4 найдите предложение с однородными членами. Напишите его номер.

8. Среди предложений 5-8 укажите номера простых нераспространенных предложений.

9.По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах:

сливовый, квартал, щавель, звонит, договор

10.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) р...сти, выр…щенный, подр…сла

2) приб…вать ,приб…ру, раст…рать

3) к…лосья, н…чной, , д…ждевой

4) раст…реть, соб…русь ,гр…бной

11. Выпишите пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую/за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

1) По ве­че­рам мы часто выходили на прогулку в сад.

2) Осень убрала деревья в золотой убор и береза была счастлива.

3) На пол­ках сто­я­ли фо­то­гра­фии в рам­ках и книги.

4) Петя любит фан­та­сти­ку.

12.  Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую/за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

1) Белый снег покрыл пушистым ковром землю.

2) Снег засыпал жилища людей

3) Белка си­де­ла на ветке и грызла орех.

4) Куда ты мо­ло­дец путь дер­жишь?

Критерии оценивания работы:

1 задание- 1балл.

2 задание

а) -2балла ( если допущены 1-2 ошибки (орфографические и пунктуационные)

б) -1балл ( если допущены 3-4 ошибки (орфографические и пунктуационные)

в) -0 баллов ( если допущено больше 4 ошибок )

3 задание - 1балл

4 задание – 1балл

5 задание -2 балла(если указаны все части речи над словами и указаны части речи, которые отсутствуют в предложении)

1балл ( если выполнена часть задания)

0 баллов( если задание не выполнено)

6 задание -3 балла ( 1 б. за каждый вид разбора)

7 задание -1балл.

8 задание -1балл.

9 задание -2 балла( если нет ошибок)

1 балл(если допущена 1 ошибка)

0 баллов(если допущено больше 1 ошибки)

10 задание -1балл.

11 задание

а) -2балла ( если расставлены знаки препинания и дано объяснение)

б) -1балл (если расставлены знаки препинания , но не дано объяснение)

в) -0 баллов( если задание не выполнено)

12 задание -

а) -2балла ( если расставлены знаки препинания и дано объяснение)

б) -1балл (если расставлены знаки препинания , но не дано объяснение)

в) -0 баллов( если задание не выполнено)

18-19 баллов – «5» (отлично)

14 -17 баллов – «4» (хорошо)

11 -13 баллов – «3» (удовлетворительно)

0-10 баллов – «2» (неудовлетворительно)