Контрольная работа по теме "Лексикология" 5 класс

Контрольная работа по теме «Лексика. Культура речи» 5 класс

1 вариант

1.Продолжите определение:

Синонимы – слова одной и той же части речи….

Лексикология – это наука …

Паронимы – это слова одной и той же части речи, сходные …

2.Подберите к словам антонимы:

горький, теплый, грустить, надеть, прийти, любовь, холод, чисто, справа.

3.Выпишите слова в два столбика: многозначные слова и однозначные слова. Добавьте в каждый столбик по 2 своих слова. Воспользуйтесь толковым словарем:

айсберг, тираж, история, цифра, радоваться, ласка.

4.Сделайте лексический разбор выделенного слова:

В солнечный день приятно гулять по лесу.

5.Выпишите словосочетания. где выделенные слова употреблены в переносном значении:

сладкий голос, сладкая малина, снежное одеяло, снежный ком, капризный человек, капризная погода, гусиный жир, гусиная погодка, ласковый ветер, ласковый ребенок.

6.Составьте со словами-паронимами словосочетания :

глиняный, глинистый (горшок, берег, игрушка), песчаный, песочный (часы, обрыв), древесный, деревянный (уголь, лестница), женский, женственный (обувь, мягкость).

7.Подберите к словам синонимы:

пища, разговаривать, школьник, беда, веселье, торжество, могучий.

8. Найдите в толковом словаре учебника две пары слов-омонимов, составьте с ними предложения.

9. Запишите определение, вставляя вместо точек нужные слова:

Слова одной и той же части …., которые …… по звучанию и написанию, но …… по значению, называются омонимами.

Контрольная работа по теме «Лексика. Культура речи» 5 класс

2 вариант

1.Продолжите определение:

Омонимы – слова одной и той же части речи….

Лексика - это словарный …

Антонимы – это слова одной и той же части речи, …

2.Подберите к словам антонимы:

соленый, горячо, радоваться, налить, говорить, счастье, богатство, вверх, вперед.

3.Выпишите слова в два столбика: многозначные слова и однозначные слова. Добавьте в каждый столбик по 2 своих слова. Воспользуйтесь толковым словарем:

язык, чтение, случай, книга, летать, смех.

4.Сделайте лексический разбор выделенного слова:

В дождливую погоду приятно посидеть дома.

5.Выпишите словосочетания, где выделенные слова употреблены в переносном значении:

грустная погода, грустный человек, бархатный голос, бархатная материя, ледяной каток, ледяное сердце, жесткий человек, жесткая поверхность, играть на нервах, играть на скрипке.

6.Составьте со словами-паронимами словосочетания :

удачный, удачливый (игрок, полет), опасный, опасливый, (случай, человек), геройский, героический (подвиг, парень), пуховый, пушистый, пушной (перина, зверек, хвост).

7.Подберите к словам синонимы:

еда, общаться, ученик, несчастье, радость, праздник, дитя.

8. Найдите в толковом словаре учебника две пары слов-омонимов, составьте с ними предложения.

9. Запишите определение, вставляя вместо точек нужные слова:

Слова одной и той же части …., которые …… по звучанию и написанию, но …… по значению, называются синонимами.