СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Контрольная работа по теме "Множества"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по теме "Множества"»


контрольная работа №1

по теме «ПОНЯТИЕ МНОЖЕСТВА, ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ МНОЖЕСТВАМИ, ОПЕРАЦИИ НАД НИМИ»

Цель: формирование ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 04.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 06. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегам и социальными партнерами.

ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки.


Студент должен знать:

- понятие множества,

- отношения между множествами,

-операции над ними;

Студент должен уметь:

- представлять отношения на множествах графически;

Подготовка к работе: повторить теоретический материал по данной теме согласно лекциям, рассмотреть примеры, рассмотренные на занятии.

Задания.




1. Изобразите на кругах Эйлера отношения между множествами

А - множество четырехугольников.

В - множество параллелограммов.

С - множество ромбов.

А - множество четных чисел.

В - множество трехзначных чисел.

С - множество натуральных чисел

2. Найдите результаты операций над множествами: а) А В б) А В в) А \ В г) А x В

перечислив их элементы, если:

А = {0, 1, 2, 3, 4} и В = {2, 4, 6}

А = {1, 2, 3} и В = {0, 2, 3, 5, 6}

3.Постройте граф отношения R на множестве Х = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}

R: x в 2 раза меньше у

R: x в 2 раза больше у

  1. Для данной задачи постройте диаграмму Эйлера-Венна,

внесите в неё данные и искомые:

Из 38 учащихся класса 24 занимаются в хоре и 15 в лыжной секции. Сколько учащихся занимается и в хоре и в лыжной секции, если в классе нет учащихся, не посещающих занятия хора или лыжной секции?

В группе туристов, состоящей из 100 человек, 10 человек не знали ни французский, ни немецкий языки; 75 человек знали немецкий язык, 83 – знали французский язык. Сколько человек знали два языка?

  1. Найдите в учебниках математики текстовые задачи на «операции над множествами» и решите на кругах Эйлера-Венна

Оценочная таблица содержание оценки

1

2

3

4

5

Итог

«5»

«4»

«3»

3 б.

4 б.

3 б.

4 б.

6 б.

20 баллов

18

14

8