Контрольная работа по теме "Однородные члены предложения"

Контрольная работа по теме «Предложения с однородными членами» (11 класс).

Вариант 1.

1. ПЕРЕПИШИТЕ предложения, найдите однородные и неоднородные определения. Расставьте недостающие знаки препинания.В скобках укажите причину постановки знаков препинания или их отсутствие1) После праздника он обречет себя на долгую будничную жизнь (Гончаров). 2) И дождь поспешный молодой закапал невпопад (Твардовский). 3)Над степью заслонив солнце в зените стояла вздыбленная ветром густо-лиловая грозовая туча (Шолохов). 4) У нас в доме являлся иногда старичок запачканный мешковатый неловкий странный донельзя (Достоевский). 5) Летом немногие из китайцев ходят в остроконечных соломенных шапках похожих на крышку от суповой миски (Гончаров).

2. ПЕРЕПИШИТЕ предложения, найдите в них однородные члены. Расставьте недостающие знаки препинания.1) Лес прекрасен всегда и в зимние дни и весной. 2) Но ни заборы ни дома ничто так не изменилось как люди. 3) Дома и на работе он искал и не находил покоя. 4) Кое-где попадается при дороге молодая ракита или береза. 5) Лесной перегной и мох впитывают этот дождь не торопясь основательно. 6) Найдите в предложениях однородные члены. Расставьте недостающие знаки препинания Потекла со страшной быстротой густая пестрая странная жизнь. 7) Я имею поручение как от судьи так и от всех наших знакомых помирить вас с приятелем вашим. 8) За деревней с холма был виден город квадраты кварталов кирпичные здания разлив садов шпили костелов. 9) Он поет о косе о пашне об урожае словом обо всем том на что мы люди порядочные привыкли смотреть свысока. 10) Небо то вдруг заволакивалось белыми облаками то вдруг местами расчищалось на мгновение. 11) Других цветов незабудок лютиков кашки кошачьих лапок здесь не было. 12) Кирюха и Вася бродили поодаль и собирали для костра бурьян и бересту.

Вариант 2. 1. 1. ПЕРЕПИШИТЕ предложения, найдите однородные и неоднородные определения. Расставьте недостающие знаки препинания.В скобках укажите причину постановки знаков препинания или их отсутствие.

1) В Чуди мы увидели длинные загороженные каменными массивными заборами улицы с густыми прекрасными деревьями (Гончаров). 2) Отважные рыбачьи лодки тоже скрылись по бухтам (Гончаров). 3) Усталые измокшие под дождем вахтенные матросы мечтали о смене (Станюкович). 4) Старуха закрыла свинцовые погасшие глаза ( Горький). 5) Вошел молодой человек лет двадцати пяти блещущий здоровьем со смеющимися щеками губами и глазами (Гончаров).

2. ПЕРЕПИШИТЕ предложения, найдите в них однородные члены. Расставьте недостающие знаки препинания.1) Наверху под потолком кто-то не то стонет не то смеется. 2) Лукерья говорила тихо и слабо но без остановки. 3) Хорь понимал действительность то есть обстроился накопил деньжонку ладил с хозяином и с прочими властями. 4) Пронзительно кричала птица петухи гуси индейка. 5) Для Алевтины Васильевны хотя и привычна но тяжела была власть Ерофея Кузьмича. 6) Здесь все и здание и зелень воспринимал особо я. 7) Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду. 8) Он ни мужик ни барин ни рыба ни мясо. 9) Собаки лошади куры все мокро уныло робко. 10) Татьяна в оглавленье кратком находит в азбучном порядке слова бор буря ведьма ель ёж луг мосток медведь метель и прочая. 11) Река как стояла так и стоит. 12) Я никогда не мог равнодушно видеть не только вырубленные рощи но и даже падение одного большого подрубленного дерева.