Контрольная работа по теме: «Словообразование».

Контрольная работа по теме: «Словообразование».

№ 1 Образуйте от данных слов новые слова при помощи приставок.

Ходить (при-, про-, пере-, вы-, за-, от-) ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

№ 2 Образуйте от данных слов новые при помощи суффиксов.

Дом, ключ (-ик-) __________________________________________________________________________

Дождь, вещь (-ев-) _________________________________________________________________________

Учить, заявить (-тель) _____________________________________________________________________

Грузить, переводить, ответить (-чик-) _________________________________________________________

№ 3 Распределите слова на группы. Выдели словообразовательную морфему.

Программный, рассудить, обмакнуть, очередной, прикасаться, тротуарчик, растрогать, вниз, лапочка, носище, неизвестный, безыскусственный.

№ 4 Образуйте от основ данных слов новые слова при помощи указанных приставок и суффиксов. Учтите, что иногда при образовании нового слова в основе может происходить чередование звуков (например: венец → подвенечный – ц//ч).

№ 5

Распределите слова по способу словообразования.

Горение, вызов, пробежка, перекрёсток, сверхъестественный, глушь, напольный, наладчик, обзвон, переговоры, разгром, стремление, доверху, подъезд, налобный, испытание, разбег, рань.

Ответы.

№ 1Образуйте от данных слов новые слова при помощи приставок

Ходить (при-, про-, пере-, вы-, за-, от-) приходить, проходить, переходить, выходить, заходить, отходить

№ 2 Образуйте от данных слов новые при помощи суффиксов.

Дом, ключ (-ик-) домик, ключик

Дождь, вещь, (-ев-) дождевой, вещевой

Учить, заявить (-тель) учитель, заявитель

Грузить, переводить, ответить (-чик-) грузчик, переводчик, ответчик

№ 3 Распределите слова на группы

№ 4 Образуйте от основ данных слов новые слова при помощи указанных приставок и суффиксов. Учтите, что иногда при образовании нового слова в основе может происходить чередование звуков (например: венец → подвенечный – ц//ч).

№ 5 Распределите слова по способу словообразования.

Горение, вызов, пробежка, перекрёсток, сверхъестественный, глушь, напольный, наладчик, обзвон, переговоры, разгром, стремление, доверху, подъезд, налобный, испытание, разбег, рань.