Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа "Покрытосеменные"»
Контрольная работа
по теме «Покрытосеменные»
І уровень. Выберите один верный ответ.
1. Растения семейства крестоцветные имеют плод:
А) семянка; Б) зерновка; В) ягода или коробочка; Г) стручок;
2. Назовите признаки, характерные для класса однодольных:
А) корневая система стержневая, жилкование листьев сетчатое, зародыш с двумя семядолями;
Б) наличие цветка, плода с семенами, хорошо развитая проводящая система;
В) корневая система мочковатая, жилкование листьев дуговое или параллельное, зародыш с одной семядолей;
Г) хорошо развитые вегетативные органы, отсутствие цветка и плода.
3. Для покрытосеменных, в отличие от голосеменных, характерно наличие:
А) цветков; Б) смоляных ходов; В) шишек; Г) двойного оплодотворения;
Д) иголок; Е) травянистых жизненных форм
4. К семейству крестоцветные относится: А) шиповник; Б) капуста; В) горох; Г) картофель.
5. Горох – представитель семейства: А) пасленовых; Б) бобовых; В) крестоцветных; Г) сложноцветных.
6. Яркие крупные цветки или соцветия многих растений:
А) лучше опыляются ветром; Б) сильно пахнут; В) очень красивые; Г) лучше заметны насекомым.
7. Капуста, редис, редька относятся к семейству: А) крестоцветные; Б) лилейные.
8. Соцветие корзинка характерно для представителей семейства:
А) розоцветных; Б) крестоцветных; В) сложноцветных; Г) пасленовых
9. У двудольных корневая система: А) стержневая; Б) мочковатая
10. Двойное название растения вводят для обозначения ... А) семейства; Б) класса; В) вида
ІІ уровень
11. Прочитайте и вставьте пропущенные слова.
Сходные по строению и жизнедеятельности особи относятся к одному_______(1) если они дают плодовитое потомство, похожее на родителей. Близкие по строению виды объединяют в ________(2). Близкие роды входят в состав одного ________(3). Цветковые растения объединяют в два класса ______(4) и класс ________(5).
12.Установите соответствие между признаком и семейством, для которого этот признак характерен.
| № признака | ПРИЗНАКИ |
| 1 | Растения имеют в зародыше семени две семядоли; имеется камбий; листья простые и сложные; число частей цветка кратно 4 или 5. |
| 2 | Растения имеют мочковатую корневую систему; число частей цветка кратно 3; листья с параллельным или дуговым жилкованием. |
| 3 | Листья простые или сложные с прилистниками. |
| 4 | Характерно наличие в клетках корней клубеньковых бактерий. |
| 5 | Характерны соцветия: сложный колос, метелка, початок, султан. |
| 6 | Цветки одинакового строения с крестообразно расположенными лепестками. |
| 7 | Характерны плоды либо ягоды, либо коробочки. |
| 8 | Формула цветка: *Ч5Л5ТП1; *Ч5Л5ТП |
| 9 | Формула цветка: *Ч(5)Л(5)Т5П1 |
| 10 | Формула цветка: *О3+3Т3+3П1 |
| 11 | Формула цветка: *Ч4Л4Т2+4П1 |
| 12 | Формула цветка: О(2)+2Т3П1 |
| 13 | Формула цветка: Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1 |
| 14 | Представители семейства: сурепка обыкновенная, редька дикая, турнепс посевной. |
| 15 | Представители семейства: боярышник кроваво-красный, гравилат речной, лапчатка прямостоячая |
| 16 | Представители семейства: соя культурная, акация желтая, чина лесная |
| 17 | Представители семейства: лук медвежий, рябчик русский, тюльпан Шренка |
| 18 | Представители семейства: сахарный тростник, тимофеевка луговая, пырей ползучий |
| 19 | Представители семейства: душистый табак, петуния гибридная, дурман обыкновенный |
| СЕМЕЙСТВО |
| Пасленовые |
| Крестоцветные |
| Розоцветные |
| Бобовые |
| Лилейные |
| Злаки |
Ответы к самостоятельной работе
«Классификация цветковых растений»
| СЕМЕЙСТВО | ОТВЕТ |
| Пасленовые
| 1, 7, 9, 19 |
| Крестоцветные
| 1, 6, 11, 14 |
| Розоцветные
| 1, 3, 8, 15 |
| Бобовые
| 1, 4, 13, 16 |
| Лилейные
| 2, 7, 10, 17 |
| Злаки
| 2, 5, 12, 18 |
Фамилия, имя, класс ___________________________________________________________
11.
1 _____________________
2 _____________________
3 _____________________
4 _____________________
5 _____________________
12.
| СЕМЕЙСТВО | ОТВЕТ |
| Пасленовые |
|
| Крестоцветные |
|
| Розоцветные |
|
| Бобовые |
|
| Лилейные |
|
| Злаки |
|
Фамилия, имя, класс ___________________________________________________________
11.
1 _____________________
2 _____________________
3 _____________________
4 _____________________
5 _____________________
12.
| СЕМЕЙСТВО | ОТВЕТ |
| Пасленовые |
|
| Крестоцветные |
|
| Розоцветные |
|
| Бобовые |
|
| Лилейные |
|
| Злаки |
|
Фамилия, имя, класс ___________________________________________________________
11.
1 _____________________
2 _____________________
3 _____________________
4 _____________________
5 _____________________
12.
| СЕМЕЙСТВО | ОТВЕТ |
| Пасленовые |
|
| Крестоцветные |
|
| Розоцветные |
|
| Бобовые |
|
| Лилейные |
|
| Злаки |
|
