Контрольная работа русский язык 1 класс 1 четверть.

Ф.И. ……………………………………….

Задание 1. Спиши текст.

У Антона лук.

Он около стола.

Задание 2.

О

П

1) Обведи в записанных словах буквы мягких согласных звуков

2) Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.

3) Определи и запиши цифрой в прямоугольнике рядом со словами количество звуков и количество букв.

Задание 3.

Задание 4.

Для учителя.

Задание 1. Спиши текст.

У Антона лук.

Он около стола.

Задание 2.

1) Обведи в записанных словах буквы мягких согласных звуков

2) Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.

3) Определи и запиши цифрой в прямоугольнике рядом со словами количество звуков и количество букв

Задание 3. Записать под диктовку: лиса, палка, нитки.

Задание 4.Составить схему слова: санки

Рекомендации по оцениванию

Задание 1

1.1. Оценивается сформированность технических навыков письма – оформление начала и конца предложения, соблюдение условностей письменного текста, разборчивость почерка.

Коды оценки возможных результатов учащихся:

- 2 балла – предложения оформлены правильно и почерк разборчив.

- 1 балла – выполнен один критерий

0 баллов - не выполнены оба критерия;

Интерпретация результатов

- 2 балла - ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки

- 1 балл - ученик достиг уровня базовой подготовки

- 0 баллов - ученик не достиг уровня базовой подготовки

1.2. Оценивается умение правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв, перевести и списать текст.

Коды оценки возможных результатов учащихся:

- 2 балла – списанный текст не содержит ошибок, или допущенные при списывании ошибки исправлены;

- 1 балла – в списанном тексте допущено не более 2 ошибок, пропусков и искажений букв;

- 0 баллов - в списанном тексте допущено более 2 ошибок, пропусков и искажений букв;

Интерпретация результатов

- 2 балла - ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки

- 1 балл - ученик достиг уровня базовой подготовки

- 0 баллов - ученик не достиг уровня базовой подготовки

Задание 2

2.1Оценивается знание способов обозначение мягкости согласных при письме.

Коды оценки возможных результатов учащихся:

- 1 балла – подчеркнуты 2 буквы;

- 0 баллов - подчеркнуто меньше 2 букв

Интерпретация результатов

- 1 балл - ученик достиг уровня базовой подготовки

- 0 баллов - ученик не достиг уровня базовой подготовки

2.2 оценивается умение делить слова на слоги

Коды оценки возможных результатов учащихся:

- 1 балл – все 2 слова разделены верно;

- 0 баллов - допущено ошибка или разделены на слоги меньше 2 слов

Интерпретация результатов

- 1 балл - ученик достиг уровня базовой подготовки

- 0 баллов - ученик не достиг уровня базовой подготовки

2.3Оценивается умение устанавливать звукобуквенный связи, соотносить количество букв и звуков в слове;

Коды оценки возможных результатов учащихся:

- 1 балл – все правильно или допущена одна ошибка;

- 0 баллов - допущено более 1 ошибки

Интерпретация результатов

- 1 балл - ученик достиг уровня базовой подготовки

- 0 баллов - ученик не достиг уровня базовой подготовки

Задание 3

Коды оценки возможных результатов учащихся:

- 2 балла – все слова записаны верно;

- 1 балла – допущено не более 2 ошибок;

- 0 баллов - допущено более 2 ошибок;

Интерпретация результатов

- 2 балла - ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки

- 1 балл - ученик достиг уровня базовой подготовки

- 0 баллов - ученик не достиг уровня базовой подготовки

Задание 4

Коды оценки возможных результатов учащихся:

- 2 балла – схема составлена верно;

- 1 балла – допущено не более одной ошибки;

- 0 баллов - допущено более двух ошибок;

Интерпретация результатов

- 2 балла - ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки

- 1 балл - ученик достиг уровня базовой подготовки

- 0 баллов - ученик не достиг уровня базовой подготовки

Интерпретация суммарных результатов

11 баллов - ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки

10 - 5 баллов - ученик достиг уровня базовой подготовки

4 и менее - ученик не достиг уровня базовой подготовки