Контрольную работа для учащихся по теме «Площадь»

ПРОТОКОЛ №_____

Заседания педагогического совета

от «15» апреля 2013г.

Присутствовало -31 человек

Отсутствовали – 3 человека, по уважительной причине.

ПОВЕСТКА ДНЯ

1. Доклад «Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе» Глебова Н.Н.

2. Выступления из опыта работы учителей:

• Научно-исследовательские технологии Согомонова Э.Ш.

• Уровневая дифференциация Ромашкина Р.П.

• Игровые технологии Анисимова С.А.

• Технология проекта Кобликова И.Г.

3.Информационные технологии Голяшкина Н.И.

• Применение ИКТ на уроках химии Молодецкая Д.А.

4.Инновации в воспитательном процессе Баландина И.С.

По первому вопросу:

Слушали: Заместителя директора по УВР Глебову Н.Н. Она в своем докладе рассказала о роли современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Дала сравнительную характеристику традиционным технологиям и инновационным.

Познакомила с перечнем технологий, которые внедряются в школе.

Отметила, что в работе учителей вызывают затруднения такие педагогические технологии, как уровневая дифференциация, личностно-ориентированного обучения, модульного обучения, технология проекта, групповые технологии, информационные технологии.

Указала на причины затруднений. Это может быть как низкая осведомленность учителей о существовании указанных технологий и их сущности, так и низким техническим обеспечением для проведения определенных технологий.

По второму вопросу:

Слушали выступления руководителей МО из опыта работы

1.Согомонова Э.Ш. рассказала об использовании в своей работе научно-исследовательских технологий.

2.Ромашкина Р.П. и Полуэктова О.А. поделились использованием технологии уровневой дифференциации на уроках математики.

Учителя отметили, что при использовании данной технологии повышается уровень мотивации учения, каждый ребенок обучается на уровне его возможностей и способностей, сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые- получают возможность испытывать учебный успех.

3.Анисимова С.А. рассказала, что учителя-словесники работали в этом учебном году над внедрением игровых технологий как в урочную, так и внеурочную деятельность.

Данная технология способствует формированию у учащихся интереса к учебной деятельности, удовлетворению потребности личности в самовыражении, самоутверждении. Расширяется кругозор, развивается познавательная деятельность, формируются определенные умения и навыки, развиваются общеучебные умения и навыки.

4.Кобликова И.Г. МО учителей иностранного языка часто использует в работе технологию проекта. Это помогает формированию навыков проектной деятельности. Работа по данной методике дает возможность развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению.

5.Голяшкина Н.И., заместитель директора по УВР выступила с сообщением об информационных технологиях. Она рассказала о необходимости внедрения ИКТ в образовательный процесс, т.к. ИКТ формируют умения учащихся работать с информацией, развивает коммуникативные способности, формирует умения принимать оптимальные решения, обогащает содержание образования, позволяет использовать интегрированные курсы, позволяет работать в Интернете.

6. Молодецкая Д.А. рассказала об использовании ИКТ на уроках химии.

7.Баландина И.С., заместитель директора по УВР, рассказала об инновациях в воспитательном процессе, подробнее остановилась на творческом коллективном деле.

Воспитательная технология, основанная на проведении и подготовке любого мероприятия по принципам:

• Коллективности (все решения принимаются и осуществляются совместно)

• Активного личностного участия (каждый имеет попробовать себя в каждом деле)

• Творческого подхода

Основная воспитательная задача – развитие личностных качеств

Механизм разработки коллективного творческого дела

1. Определение цели. Мобилизация ресурсов.

2. Представление советом основной идеи дела. Коллективное обсуждение.

3. Разработка плана с указанием конкретных исполнителей и сроков.

4. Контроль за выполнением плана(руководитель совета дела).

5. Проведение дела.

6. Анализ КТД(сбор, анкетирование, стенгазеты, линейки и т.д.). Внесение изменений в чередующиеся творческие задания. Планирование нового КТД.

Постановили:

1.Запланировать и провести семинар по теме «Здоровьесберегающие технологии»

2.Организовать в рамках школы передового опыта систему открытых уроков по теме «Внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс»

3.На ШМО изучить ресурсные возможности внедрения в практику работы инновационных технологий с целью совершенствования педагогической деятельности

4. В учебной деятельности :

• Сместить акценты в методиках и технологиях образовательной деятельности в сторону формирования оптимальных способов самостоятельной деятельности школьников. Формировать у них практические навыки самообразования

• Увеличить время на самостоятельную работу(проектирование, исследовательская и экспериментальная деятельность)

• Усилить дифференциацию и индивидуализацию образовательного процесса

Голосовали:

«За» - 31

«Против» - 0

«Воздержались» - 0

Председатель педагогического совета Захарова И.Г.

Секретарь Бухтиярова Е.Г.