| Тема «Предложение» Задание. Составь из слов предложения. 1. дождь, в, стучал, осенний, окна 2. яркое, выплыло, небо, солнце, на 3. щенок, от, зябко, маленький, дрожал, холода Начерти схему 2-го предложения. Раздели на слоги для переноса слово «маленький»
| Тема «Предложение» Задание. Составь из слов предложения. 1. осветил, солнца, яркий, комнату, луч 2. нашёл, белый, под, Юра, ёлкой, гриб 3. подарил, красивый, внуку, дедушка, альбом На словах 1-го предложения поставь ударение. Во втором предложении подчеркни слова, которые нельзя переносить. |
| Тема «Предложение» Задание. Запиши строки в правильном порядке так, чтобы получилось связное стихотворение Маршака «Тихая сказка». Тихо, тихо, тихо .. Жили- были серый ёж Эту сказку ты прочтёшь И его ежиха.
| Тема «Предложение» Задание. Запиши строки в правильном порядке так, чтобы получилось связное стихотворение И.Сурикова «Весна». И куда ни взглянешь, Ярко солнце светит, Всё кругом светло. В воздухе тепло. |
| Тема «Слово» Задание. Раздели слова на слоги вертикальной линией. Яхта, мяч, маяк, юный, артист, укроп, игрушки, ученики, сыроежки, поезда, стол, осенний, осина, снеговик.
| Тема «Слово» Задание. Раздели слова на слоги для переноса. Рыжики, стулья, наука, аист, утренний, Зоя, Ульяна, Россия, змейка, ульи, марка, дорога, март, скамейка. |
| Тема «Звуки и буквы» Задание. Спиши слова, подчеркни буквы, которые обозначают твёрдые согласные звуки. Выполни звуко-буквенный разбор слова «арена» Арена, цирк, клоуны, лев, обезьяна, акробат, медведи, тигр, дрессировщик, гимнасты, артисты.
| Тема «Звуки и буквы» Задание. Спиши слова, подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки. Выполни звуко-буквенный разбор слова «метель». Зима, мороз, вьюга, метель, снег, лёд, коньки, санки, снеговик, лыжи, горка, чаща, тишина, дятел. |
| Тема «Звуки и буквы» Задание. Спиши, подчеркни слова, в которых букв и звуков поровну. Выполни зв-букв разбор слова «юность». Апрель, сугроб, ярко, ручьи, кольцо, деревья, чайник, листья, пыль, гриб, енот, подъезд, шкаф, юность. | Тема «Звуки и буквы» Задание. Спиши слова, вставь пропущенные буквы. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкость согласного звука. Крылья, в..р..бей, с..бака, п..льто, р..бота, к..рова, ..лень, т..традь, лаг..рь, мальч..к, п..тух, ..сина, пруж..на, клён, полёт, Нюра, Орёл, Лена. |
| Тема «Предложение» Задание. Определи границы предложений. Спиши текст. Озаглавь. Зелёный жук медленно полз по лепестку розы как прекрасно жить в этом мире каждый день жук переползал с цветка на цветок он наслаждался нежным ароматом и сладким соком вот оно счастье зачем ему другой мир
| Тема «Правописание ча – ща» Задание. Вставь пропущенные буквы. Нач..ло, моч..лка, ч..йник, случ..йно, сейч..с, галч..та, туч.., завещ..ние, щ..вель, печ..ть, ч..щ.., удач.., молч..ние, печ..ль, передач.., зайч..та, ч..сто. |
|
Тема «Части речи» Задание. Запиши слова в три столбика: в 1-й столбик имена существительные (кто? что?), во 2-й столбик – имена прилагательные (какой?, какая?, какое?, какие?), в 3-й столбик – глаголы (что делает? ) Пальто, смешной, грустит, кривая, ветер, играет, несёт, крот, честные, грибной, город, морковь, летят, узкая, белое, дедушка. |
Тема «Части речи» Задание. Запиши слова в три столбика: в 1-й столбик имена существительные (кто? что?), во 2-й столбик – имена прилагательные (какой?, какая?, какое?, какие?), в 3-й столбик – глаголы (что делает? ) Девочка, кричит, громкий, играет, круглая, дерево, огурец, утка, рыжие, карандаш, широкое, ворона, серый, читают, светит, яркий, пишут. |
|
Тема «Части речи» Задание. Запиши слова в три столбика: в 1-й столбик имена существительные (кто? что?), во 2-й столбик – имена прилагательные (какой?, какая?, какое?, какие?), в 3-й столбик – глаголы (что делает? ) Пушистый, лежит, кот, весна, падает, мальчик, ловкий, унылая, рисуют, зеленеют, роза, чистые, посуда, поёт, артист, голубое, машина, мёрзнет.
| Тема «Главные члены предложения» Задание. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы, подчеркни главные члены предложения. На л..сной п..ляне дети собирали м..лину. Утренние лучи со..нца освещ..ли заснеженные п..ля и л..са. Мален..кий к..тёнок вес..л.. играл с клу..ком ниток. |
| Составь предложение по схеме. |Какой? что? что делает? где? |Где? что делают? какие? кто?
Тема «Главные члены предложения» Задание. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы, подчеркни главные члены предложения. Ран..им утром гру…а школ..ников отправилась в похо… . По р..ке плыла моторная ло..ка. По у..кой тр..пинке охотник вышел к избу..ке л..сника.
| Составь предложение по схеме. |Какой? что? что делает? где? |Где? что делают? какие? кто?
Тема «Состав слова» Задание. Разбери слова по составу. Игрушка, весёлый, учитель, загадка, указка, писатель, поезд, соринка, дождливый, принёс, смешной.
|
| Тема «Части речи» Задание. Составь предложения и разбери их по частям речи. свежую, на, заяц, жуёт, полянке, траву яркие, на, показались, небе, звёзды, ночном
| Тема «Части речи» Задание. Составь предложения и разбери их по частям речи. шёл, лесной, в, охотник, по, деревню, опушке цветов, сын, красивый, подарил, маме, букет |
| Тема «Части речи» Задание. Разбей текст на предложения, поставь, где надо, точки. Подчеркни главные члены. Мама подарила Виталику аквариум с рыбкой у Виталика жил рыжий котёнок Мурзик каждый день Мурзик смотрел на рыбку. | Тема «Правописание слов с «жи» и «ши». Задание. Вставь пропущенные буквы. Снеж..нка, пуш.. нка, тиш..на, ж..знь, ш..ло, пруж..на, стриж.., уж..н, лыж.., круж..тся, сторож..ть. Выполни звуко - буквенный анализ слова «жизнь» |
10 541
4 697 
