Көпірмен келе жатырмыз

Екінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во второй младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель: Хамитбекова Н.Б

Білім беру саласы/Образовательная область: Таным.

Пән/Предмет: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Жомарт күз»

Тақырыбы/Тема: «Көпірмен келе жатырмыз»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік – воспитательная: Балаларды балабақша ойышыншықтарын ұқыпты, таза ұстауға, достарына адал болуға тәрбиелеу.Бірін – бірі сыйлауға, тату болуға тәрбиелеу. Көше ережелерін сақтауға тәрбиелеу.

2.Дамытушылық – развивающая: Балалардың геометирялық пішіндер жайлы білімдерін дамыту. Топ ішіндегі заттардан шеңбер, шаршы пішінді заттарды табу арқылы байқампаздық қабілеттерін дамтыу.

3.Оқыту – обучающая: Геометриялық пішіндер: балаларды жаңа геометриялық пішін – шаршымен таныстыру. Пішінді қарауда тактикалық жолмен жаттықтыру. Геометриялық фигураларды бекіту: шаршы, шеңбер.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии:денсаулық сақтау технологиясы, ойын әдісі, сұрақ – жауап, әңгімелеу.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: геометирялық пішіндер

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: шеңбер-круг, шаршы-квадрат

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Сұрақ жауап арқылы балалармен әңгімелесу.

-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз мезгілінде ағаштағы жапырақтардың түсі қандай болады?

-Балалар, бүгінгі сабақта біз математика еліне саяхат жасаймыз.Математика елінің тұрғындарымен танысамыз.

Математика елінің тұрғындарымен танысқыларын келе ме?

Математика елінің тұрғынары ол – пішіндер

Тосын сәт: (тақтада пішіндердің суреттері тұрады) Жұмбақ:

Бұл орамның пішіні-

Бауырсақтың да мүсіні.

Кішірейтсек біз мұны,

Шығады тоқаш наны боп. (Ол не?)

2.Негізгі бөлім/оснавная часть:

Балалар айтыңдаршы шеңберден басқа қандай пішіндер бар мына жерде?

Олай болса осы пішіндерге ұқсас заттарды атайықшы

Төртбұрышқа ұқсайды

Өте жақсы балалар

Д/о: «Пішіндерді ажырат».

-Мынау-кішкентай шаршы.

-Мынау-үлкен шаршы.

-Мынау-үшбұрыш.

Үлестірмелі материалға назарларын аударады.

-Кішкентай шаршының түсі қандай

-Үлкен шаршының түсі қандай?

Үшбұрыштың түсі қандай?

Билингвалдық компонент:шеңбер-круг, шаршы-квадрат

Сергіту сәті.

Сергіту сәтің қимылмен көрсетеді.

Орнымыздан тұрамыз,

Қос бүйiрдi сығамыз.

Оңға, солға бұрылып,

Бiр айналып шығамыз.

Бiр,екi, үш, төрт, бес

Қолды қолға ұрамыз.

Жеке жұмыс. Степан, Мирослава шеңбер, шаршы сөздерін 3-4 рет қайталау.

Жұмсақ модуль «Пирамида»

Мақсаты: Пішіндердің көлемін және түсін меңгерту.

Балалар көлемі бойынша үлкенінен бастап жинайды. Пирамиданы құрастырған соң, түстерін атайды.

3.Қорытынды/итоговая часть:

-Балалар біз не істедік? Балалар сонымен біз бүгін математика елінің қандай тұрғындарымен танысып білістік?

Қандайй пішіндердің суретін салдыңдар?