СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Көпірмен келе жатырмыз»

Нажмите, чтобы узнать подробности

2 - ші кіші топ тәрбиеленушілеріне арналған технологиялық карта.Таным ҚМҰҚ

Просмотр содержимого документа
««Көпірмен келе жатырмыз»»

2- ші кіші топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта 2 мл. группы

Technological card of educational activity for 2 junior group

Өтпелі тақырып: «Меніңотбасым»

Апта тақырыбы: «Менің көшем»

Тәрбиеші: Воспитатель: Teacher:

Күні :Дата:Data:

Білім беру саласы: Образовательная область: Educational area: ҚМҰҚ. ФЭМП. FEMC. Тақырыбы: Тема: Theme: «Көпірмен келе жатырмыз»

Мақсаты: Цель: Aim:

Білімділік:Геометриялық пішіндер: балаларды жаңа геометриялық пішін – шаршымен таныстыру. Пішінді қарауда тактикалық жолмен жаттықтыру. Геометриялық фигураларды бекіту: шаршы, шеңбер.

Дамытушылық: Развивающие: Developmental: Балалардың геометирялық пішіндер жайлы білімдерін дамыту. Топ ішіндегі заттардан шеңбер, шаршы пішінді заттарды табу арқылы байқампаздық қабілеттерін дамтыу.

Тәрбиелік:Воспитательные:Brining-up: Балаларды балабақша ойышыншықтарын ұқыпты, таза ұстауға, достарына адал болуға тәрбиелеу.Бірін – бірі сыйлауға, тату болуға тәрбиелеу. Көше ережелерін сақтауға тәрбиелеу.

Жабдықталуы : Оснащение: Resources: геометирялық пішіндер

Алдын – алу жұмысы : Предварительная работа: Preliminary work: Көше, бағдаршам жайлы әңгіме

Сөздік жұмыс : Словарная работа:Vocabulary work : шеңбер, геометриялық пішіндер, шаршы

Көптілділік: Полиязычие: Multilingualism: шеңбер – круг – a circle , шаршы – квадрат - sguare


Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity

Мұғалімнің қызметі

Действия педагога

Teacher’s activities


Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity

Мотивациялық – қозғаушылық

Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage

-Балалар, бүгінгі сабақта біз математика еліне саяхат жасаймыз.Математика елінің тұрғындарымен танысамыз.

Математика елінің тұрғындарымен танысқыларын келе ме?

Математика елінің тұрғынары ол – пішіндер

Балалар тәрбиешіге назар аударады


Менің танысқым келеді

Балалардың жауаптары



Ізденушілік –

ұйымдастырушылық

Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage


(тақтада пішіндердің суреттері тұрады) Жұмбақ:

Бұл орамның пішіні-

Бауырсақтың да мүсіні.

Кішірейтсек біз мұны,

Шығады тоқаш наны боп. (Ол не?)


-Қандай заттар шеңберге ұқсайды?



Балалар айтыңдаршы шеңберден басқа қандай пішіндер бар мына жерде?


Олай болса осы пішіндерге ұқсас заттарды атайықшы

Төртбұрышқа ұқсайды



Өте жақсы балалар

Ал енді денемізді сергітіп алайық

Сергіту сәті

Мен түн дегенде сендер жатып ұйықтайсыңдар, ал күн дегенде түрлі жаттығу жасайсыңдар. Бірнеше рет қайталаймыз.

Ал ары қарай шаршыға не ұқсайды екен?


Жарайсыңдар балалар

Олай болса қазір біз ойын ойнаймыз

 «Бос орынға тиісті пішінді сал»

Балалар тәрбиешіні тыңдайды, ойланады

Жауабын табады

-Шеңбер

Балалар тақтадан шеңбердің суретін көрсетедір

Балалардың жауаптары

-Тәрелке ұқсайды

-Кесе ұқсайды

-Машинаның дөңгелегі ұқсайды

-Бас киім ұқсайды және т.б.

-Үшбұрыш

-Төртбұрыш

-Шаршы

-Сопақша

Балалар ойланады


-Терезе ұқсайды

-Есік ұқсайды

-Үстел ұқсайды




«Күн-түн» ойыны

Балалар тәрбиешінің айтуымен ойынды қызыға ойнайды



-Теледидар ұқсайды

-Гүл тұратын сөрелер ұқсайды


Балалар алдарында жатқан үлестірмелі материалды алады, қарайды. Жоқ пішінді анықтайды. Суретін салады.

Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage

Балалар сонымен біз бүгін математика елінің қандай тұрғындарымен танысып білістік?


Қандайй пішіндердің суретін салдыңдар?

Математика елінің тұрғындарымен қоштасайық

-Шаршы

-Шеңбер

-Үшбұрыш

-Төртбұрыш

-Сопақша

Әр бала өзі қандай пішін салғанын айтады

Балалар пішіндермен қоштасады

Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат: The expected result:

Ұғынады: Воспроизводят: Reproduce: Геометриялық пішіндердің атауларын

Түсінеді: Понимают: Understand : Геометриялықпішіндерді, заттарды бейнелерімен

Қолданады: Применяют: Apply: Геометриялық пішіндердің суретін салуды. Заттардың санын салыстыруды салыстыруды














Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!