Коррекциялык билим берүү

Кадамжай району.

№4 Коксал Топтан атындагы орто мектеби.

Тема: Коррекциялык билим берүү системасына көз караш.

Семинарды өткөн: Балтаказиева Айнура.

2018-жыл. Ноябрь.

Саламатсыздарбы урматтуу коллегалар!

Сиздер менен жаштар клубунун кезектеги семинарына катышып олтурабыз.

1. Үй ишин суроо:

Сиздерге үйдөн китеп жасап келүү тапшырмасы берилген. Ким канчалык деңгээлде аткарып келди. Үй ишин тапшырып койсонуздар.( үй ишинин деңгээлине жараша мугалимдерди коррекциялоо башталат, шыктандыруу үчүн коментарийлер берилет.)

1. Логикалык суроолорго көнүл бурсаныздар.(слайддан логикалык суроолор берилет)

2. Жаны тема боюнча максат:

А) коррекциялык билим берүүнү талкуулоо

Б) жаш мугалимдерди колдоо

4. Билим берүү стандарты боюнча бышыктоо жүргүзүү.

5. Атаандаштык- конкурентоспособностту өөрчүтүү үчун изилдөө иштери сунушталат.

1. Сурамжылоо тестини түзөбүз.

2. Окуу-түшүнүү тестини түзобүз

3. Класс жетекчи үчүн сурамжылоо

4. Мугалимдер үчун сурамжылоо

Мына ушул сурамжылоонун негизинде биз бир айдан сон психометрикалык анализ жүргузө алабыз. Андан соң маалыматтык иш-чараларды жүргузөбүз. Ата-энелер менен иштейбиз. Жалпы билим берүүнүн ичинен коррекциялык билим берүүгө кадам ташт айбыз.

Материалды кабыл албаган бала- интелекти төмөн бала. Ошол интеллекти төмөн балдарды ажыратуу керек. Кошумча тапшырма берип, ата-энеси ,класс жетекчиси менен чогуу иштешибиз керек.

Сыноо мөөнөтун коюуу керек. Үч ай мөөнөт берүү керек. Анда дагы онолбосо, катуураак чара колдонуу керек. Мугалимдерди да чечим чыгарууга үйрөтүү керек. Үйрөтүүнү жетекчилер, методкабинет баштаса жакшы болот.

Методкабинет менен иштөө керек. Бизде меиоджетекчилер бар. Кийинки сабактарды методкабинетке жүктөйбүз. Комуникативдүү болуу үчун жетекчиден үлгү алабыз. Бүл өтө таасирдүү болот. Мисал катары мен Турциянын биринчи президентин келтирейин. Ал эч качан бренд кийимдерди кийбеген. Дайыма турциянын гана кийимдерин кийген. Турцияда чыккан носкилерди кийген. Элдер андан улгү алышкан. Баары аны туурап ата-мекендик товарларды кие башташкан. Башка мамлекетке болгон коз карандылыгы жоголгон. Ошентип Турциянын женил өнөр жайы дунгүрөп өскөн. Германияны барып көрүп келип, индустриясын өнүктүрушкөн. Азыркы Анкара, Анталия шаарлары Германияны жолго таштаган деп маалымат беришет.

Коррекциялык билим берүүдө бизге тест жардамга келети. Тестти жеңил, базалык, жогорку деп тузушубүз керек. Себеби биз 4-класстагы жакшы окуучуну 5-класста жоготуп алабыз. Жок. Чырак менен издеп да таппай жатабыз. Бизде “2” коюуу пракатикаланбайт. Чейрекке “2”чыгаруу жок. Класстьан калтыруу жок. Ошонун кесепетинен балдарды жогору баа менен баалап, жалкоо кылып алганбыз. Ата-энени тартпайбыз. Балдарда сезим жок. Класстан калам, “2”чыгат деген ой жок. Атам,апам урушат деген ой жок.

1. “Ыгайсыз суроолор" ток-шоу.

Айлананын хордасы менен журуп олтуруп бийик тоодо жашаган жаныбарды тапкыла

Жооп: Тоо эчки.

Ар бир торчого бир жолудан гана кирип 10 тамгадан турган созду окугула

Жооп: классицизм.