Коррекционное занятие по развитию мелкой моторики

Конспект открытого коррекционного занятия 

по развитию мелкой моторики

учащихся первого СКК VI вида 

Тема: «Лисья семья»

Цель: Научить детей складывать фигурку оригами по показу с опорой на ключевые фразы.

Задачи:

Образовательные:

Уточнить знания детей о технике оригами,

Закрепить навыки работы с бумагой в технике оригами.

Коррекционно-развивающие:

Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук, памяти, внимания, слухового восприятия.

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, аккуратность.

Здоровьесберегающие:

Планировать объём и содержание заданий с учётом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся.

Способствовать созданию благоприятного психологического климата.

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый.

Оборудование занятия:

Фигурки оригами, квадраты односторонней цветной бумаги оранжевого цвета 20, 18 и 15 сантиметров, клеящие карандаши, зелёный картон, фломастеры.

Ход занятия.

Здравствуйте дети. Прозвенел звонок, и мы начинаем наше занятие.

Введение в тему.

- Посмотрите, на столе перед вами стоят разные фигурки. Из какого материала сделаны эти фигурки?  Каким способом они изготовлены? Как называется техника, когда лист бумаги сгибают и складывают по определённым правилам? 

Дети отвечают.  Учитель обобщает ответы детей.

- Совершенно верно эти фигурки изготовлены из бумаги в технике оригами. Оригами – это искусство складывания бумаги. Страна Оригами находится далеко на востоке. Именно там давным-давно люди придумали складывать из бумаги различные фигурки и игрушки. Посмотрите сколько всего интересного можно сложить из бумажного квадрата!

Сегодня мы тоже научимся складывать фигурку в технике оригами. А какую именно вы узнаете, если отгадаете загадку:

Эта рыжая плутовка,

Кур ворует очень ловко.

Волку серому сестричка,

А зовут её (лисичка).