Корзина с шишками

Презентация к уроку литературного чтения для 3 класса по УМК 2100

К. Паустовский

«Корзина с еловыми шишками»

Подготовила Хоменко В.Г.

Учитель начальных классов

ГБОУ гимназии 446

2012г.

Цели урока:

• Обучающие: познакомить с произведением К.Г.Паустовского «Корзина с еловыми шишками», проанализировать его; показать, как рождается музыка, как она может воздействовать на слушателя, о чем может рассказать; познакомить учащихся с музыкальным произведением Эдварда Грига;

• Развивающие: развитие эмоционального мира, музыкального слуха, воображения, памяти и мышления;

• Воспитывающие: воспитывать любовь к музыке, к родному языку, уважение к книге и литературному произведению.

Аннотация

• Презентация рассчитана на детей 9-10 лет
• Не требует навыков и знания приемов работы на компьютере
• Демонстрирует умение учащихся обобщать и анализировать прочитанный текст
• Содержание презентации соответствует утвержденному стандарту и минимуму образования
• Методика позволяет каждому ученику проявить активность, способность к самовыражению
• Позволяет детям быстро и на более высоком уровне ответить на вопросы к тексту
• Способствует решению образовательной и развивающих задач урока.

ПАУСТОВСКИЙ КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ (1892-1968 )

«Читайте, читайте и читайте. Читайте не торопясь, чтобы не терять ни одной капли драгоценного содержания книг...»

«Учитесь у героев книг любить нашу землю — ее поля и леса, ее города и заводы, ее небо, ее реки, ее язык и искусство».

• У Паустовского справа от двери стоя ли стеллажи с книгами.

• Книги у него были без пометок.
• К. Г. Паустовский не любил подчеркивать на полях. На столе лежали: справочник, книги, стояла статуэтка египетской царицы Нефертити.

Человек счастлив и красив только тогда,

когда отдает людям всю свою

жизнь,

работу,

талант.

К.Паустовский

«Корзина с еловыми шишками»

Словарная работа.

Город в Норвегии

Берген

Ничтожная часть

Кованые

Портьеры

Ботфорты-

Благоухание-

Парча, шелк, бархат, фетр

Шпоры

Шпага .

Маленькая часть

Обитые железом

Плотные тяжелые занавески

для окон или дверей

Высокие сапоги

Аромат, приятный запах

Виды тканей

Металлическая дужка с колесиком на конце , прикрепляемая к сапогу всадника и служащая для понукания коня

Колющее оружие с прямым длинным клинком

Эдвард Григ (1848-1907)

«…Жизнь удивительна и прекрасна…»

Где встретился Григ с девочкой? Опишите эту местность словами.

Зачем Дагни собирала еловые шишки?

Жизнь

удивительна

и прекрасна

Найди во второй части рассказа

самые важные слова

Что делало Грига

счастливым человеком?

Счастлив

потому,

что отдал

всё

Дом Эдварда Грига, в котором он создавал свою прекрасную музыку.

Что вспоминала Дагни,

слушая музыку Грига?

Прочитайте отрывок, в котором описана

реакция зрителей на прослушанную музыку.

С какой интонацией будем его озвучивать?

Грустно, жалостливо

Бодро, весело

Спокойно , уверенно

16

Какое настроение появилось у вас после знакомства с этим произведением?

Словарь настроений.

Беспокойное ликующее скорбное

Бодрое любования скрытное

Боязливое мечтательное смешное

Бурное мрачное солнечное

Веселое насмешливое сонное

Возбужденное нежное сосредоточенное

Возмущенное нетерпеливое состояние готовности к подвигу

Волшебное обиженное сочувствующее

Воспевающее ожидание спокойное

Восторженное печальное таинственное

Высмеивающее поучительное теплое

Героическое привередливое тихое

Грустной радости прихотливое торжественное

Грустное прославляющее тоскливое

Добродушное радостной готовности тревожное

Добродушно- насмешливое радостной грусти уютное

Жуткое радостное хвалебное

Загадочное робкое хвастливое

Задиристое светлое хмурое

Заносчивое сердитое шаловливое

Звонкое серьезное шумное

Капризное сказочное шутливое

16

Подведение итогов

Музыка – прекрасный вид искусства. Паустовский в своем поэтическом рассказе «Корзина с еловыми шишками» еще раз подтверждает это.

16

Домашнее задание:

Подготовьте ответ на вопрос:

«Чем должен жить человек?»

16