Космос проектная деятельность

ПРОЕКТ «КОСМОС»

(С детьми старшей группы)

Тип проекта: обучающий, игровой

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Цель: сформировать у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи:

- продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.

- ознакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным.

- способствовать развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

- Воспитывать любовь к космосу и его просторам

Актуальность проекта:

Мечта всех мальчишек быть космонавтом. Сегодня наши дети много получают информации из мультфильмов нового поколения. Космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Что же такое «космос» ребята? Дети нашей группы недостаточно имеют знаний о космосе, космонавтах и о планетах. Вот мы и выбрали эту тему, что бы поближе познакомить детей со Вселенной.

Этапы реализации проекта

1 этап

1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2. Информация родителей о предстоящей деятельности.

3. Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап

1. Проведение недели космоса в группе.

2. Работа с родителями по заданной теме.

3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.

3 этап

1. Поделка-макет «Мы изучаем планеты» (совместная работа детей и родителей)

2. Коллективная работа «Космическое путешествие»

3. Конкурс чтецов «Стихи о космосе»

Предварительная работа:

1. Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.

2. Подобрать фото - коллекцию на тему «Космос».

3. Подобрать сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку.

4. Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.

Содержание проекта.

Беседы с использованием презентаций.

1. Беседа «Что такое космос».

Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы, солнце, звёздах, первом полете в космос, выяснить знания детей по данному вопросу.

2. Беседа «Голубая планета - Земля».

Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать, как прекрасна наша Земля из космоса.

3. Беседа «Луна - спутник Земли».

Цель: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере.

4. Беседа «Семья планет».

Цель: расширять представления детей о планетах солнечной системы

5. Беседа «Солнце - источник жизни на Земле».

Цель: уточнить знания детей о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.

Практические занятия с детьми:

НОД

Развитие речи:

Тема: Хочу быть космонавтом.

Цель: познакомить с биографией первого космонавта Ю. А. Гагарина; расширить представление о современных профессиях; рассказать о работе в космосе российских космонавтов в наши дни.

3. Конструирование

Тема: «Ракета».

Цель: изучить название составных частей ракеты; самостоятельно конструировать ракету и фигуры космонавтов из природного материала.

4. Рисование

Тема: Вселенная

Цель: расширять кругозор, знания детей о космосе; развивать цветовое восприятие; поддерживать интерес к изобразительной деятельности; продолжать учить рисовать нетрадиционной техникой ватными дисками.

5. Аппликация

Тема: «Путешествие на Луну».

Цель: учить передавать форму ракеты, применяя прием симметричного вырезывания из бумаги, вырезать фигуры людей в скафандрах из бумаги, сложенной вдвое; закреплять умение дополнять картинку подходящими по смыслу предметами; развивать чувство композиции, воображение.

6. Лепка

Тема: «Космонавт».

Цель: учить детей лепить космонавта, используя игрушку в качестве натуры; передавать форму частей игрушки: овальную (туловище, округлую (голова, цилиндрическую (ноги); передавать пропорциональное соотношение частей и детали ; учить объединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их путем сглаживания одной части к другой.

Подвижные игры:

1. «Космонавты»

2. «Невесомость»

3. «Ракетодром»

Сюжетно-ролевые игры:

" Мы космонавты"

Цель: познакомить с работой космонавтов в космосе, расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос».

«Космическое путешествие».

Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе полученных знаний на занятиях и в повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

Дидактические игры:

- «Собери из пазлов солнечную систему»

- «Четвертый лишний»

- «Выбери и назови созвездие».

Чтение художественной литературы:

Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность.

- загадки о космосе

- В. Кащенко «Созвездие драконов»,

- О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,

- Н. Носов «Незнайка на луне»

- стихотворения о космосе.

Индивидуальная и групповая работа:

- развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о космосе).

- выкладывание картинок из счетных палочек

- рисование ватным диском

Итог:

1. Выставка работ о космосе (совместная работа детей с родителями).

2. Конкурс чтецов «Стихи о космосе»

3. Изготовление наглядного пособия про космос (совместно с родителями)

Подвижные игры:

«Космонавты»

Игра проводится под сопровождение музыкального руководителя.

Цель: развитие подражания движениям на слова песни- инпровизации.

«Ракетодром»

Игра сопровождается под музыку.

Цель: учить быть ловкими и быстрыми.

Дети раскладывают обручи по кругу, свободно бегают вокруг. На сигнал музыки занимают свое место. Кому не досталось выходит из игры.

«Невесомость»

Цель: закрепить ловкость и смелость в движении.

Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети вставшие на вторую ногу садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.

Дидактические игры:

«Собери из пазлов солнечную систему».

Цель: сложить из частей целое.

«Четвертый лишний»

Цель: учить закрыть кружком лишний предмет.

«Выбери и назови созвездие»

Цель: учить детей выбрать из всех предметов только созвездия и назвать их.

Таким образом, наш проект принес детям много интересной информации через игру.