Косточка Л. Н. Толстой.

Цели урока: 

Обучающая:

1. Научатся правильно употреблять в речи глаголы, употребляющиеся с сущ-ми в Д.п, повторят образование слов. 2.3акрепят навыки и умения правильного составления предложений и словосочетаний. Развивающая: Продолжат развивать навыки и умения правильного чтения и письма, навыки устной и письменной речи Воспитывающая: Воспитываются быть честными. (на основе текста «Косточка» осознают) Тип урока: Освоение нового материала. Общие методы. Приёмы работы учеников: словесный и интерактивный методы. Ресурсы к уроку: Учебник, картинки, стикеры-карточки, опорная схема, опорный кластер.                                                                                                                    Этапы урока : 

1. Орг.момент :  Проверка готовности класса к уроку. Настрой на урок: игра с мячом «Кто быстрее?». Условия игры: я нозову слово, а вы переведите на киргизский язык.

2. Актуализация знаний учащихся:

Проверка домашнего задания, задавайте вопросы друг другу по этой схеме и ответьте.

Какие          руки         у наших

мам?

3. Постановка учебной задачи:

Сегодня на уроке мы научимся правильно ответить на вапросы кого? кому? что? и научимся состовлять предложения по картинкам. Записываем сегодняшнее число и тему урока с доски.